Pcesnx教育学心理学试题(2011年教师上岗考试必备).docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 教育学心理学试题（2011年教师上岗考试必备） 教育学是一门研究（教育）的科学；它属于（社会科学）的范畴。 教育是一种（培养人）的社会实践活动；这是教育本身独有的基本特点。从宏观来看，教育是指（整个社会的，国家的教育活动）；从微观来看，教育则是指（单项的教育实践活动）。 教育是教育者的教育受教育者学开成的双边活动。一方面，教师作为教的主体，在教育过程中起（主导）作用；另一方面，学生作为学的主体，他既是（接受教育的对象）又是（学习的主人）。 教育活动的三要素：教育者和受教育者以及教育媒体。 （《学记》）是我国教育这门学科的萌芽。17世纪，捷克教育家（夸美纽斯）出第一部教育学的著作（《大教学论》）。19世纪德国教育家（赫尔巴特）出版《普通教育学》书，他第一个提出要使教育学成为科学。他的教育学说，成为后世传统教育学的根基。 美国实用主义教育家杜威的教育代表作是《民主主义与教育》，标志着现代教育理论的诞生。 教育产生于（原始社会），学校教育产生于（奴隶社会）时期。 教育按其各自发挥的作用不同，可分为（学校教育）、（家庭教育）和（自我教育）。 我国教育的社会功能分为（对社会物质文明建设的教育）和（对社会精神文明的教育）两大方面。 在我国当前的