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学生学习计划|学习计划安排表 　　我们每天都在学习, 可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题, 因此制订计划前首先进行自我分析。　　1、分析自己的学习特点, 同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况, 找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强, 学过知识不易忘记；有的理解力好, 老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算, 算得比较快, 有的记忆力好, 公式定义记得比较牢；有的想象力丰富, 善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。　　2、分析自己的学习现状, 一是和全班同学比, 确定看自己数学成绩在班级中的位置, 还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比, 看它的发展趋势, 通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。　　二、确定学习目标　　学习目标是学生学习的努力方向, 正确的学习目标能催人奋进, 从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标, 就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样, 是对学习时光的极大浪费。　　确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针, 其次要按照学校的教育要求, 此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。　　学习目标要具有适当、明确、具体的特点。　　适当 就是指目标