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《磁铁有磁性》实验记录表 班级：三年级 第 小组 组长： 记录： 成员： 磁铁能吸引哪些物体的实验记录表（一） 预测哪些物体能被磁铁吸引 能被磁铁吸引的物体 不能被磁铁吸引的物体 物体名称 共同特点 物体名称 共同特点 结论： 磁铁可以吸引（ ） 的物体，磁铁的这种性质叫（ ）。 磁铁隔着物体去吸引铁的实验记录表（二） 隔开铁和磁铁的物体 观察到现象 隔开铁盒磁的物体 观察到得现象 纸 水 布 塑料片 气球皮 薄木片 结论： 共群小学 三年级林雨佳 “我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”每当唱起这首歌，我们便感到骄傲、自豪！ 九十年前的7月1号，在嘉兴南湖的游船上，伟大的中国共产党诞生了。尤如一道曙光划破夜空，在东方闪烁，照亮了中国的天空……中国革命史也从此翻开了崭新的一页。当我入队的第一天，老师告诉我，红领巾是国旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，要好好珍惜，我就知道自己是“中国共产主义接班人”。我们是幸福的一代，沐浴在共产党的阳光雨露下，我们为此感到自豪！ 　　我们作为新世纪的新一代，应该有朝气蓬勃、奋发进取的精神，不能再依赖父母。有些小学生就因为在父母的多重保险之下，养成了不良的习惯与软弱的性格；有的小学生事事依赖父母，发生任何事都与自己无关，强烈的依赖性使他们失去了青少年应有的自立自强；也有的人由于学习成绩不理想，便心灰意冷，不愿努力学习，小小的挫折使他们失去了青少年应有的自信；更有的人为了一时的享受和快乐，便将学习放在一边。这怎么能成为未来的栋梁之材呢？ 　　我们要担负起社会赋予我们的重任，就需要从小培养爱科学、学科学、用科学的优良风尚，树立向科学技术现代化建设推进的雄心壮志。所以，我们要勤奋学习，持之以恒、不怕困难、不怕挫折，并结合实际，手脑并用，创造性地灵活主动地学习。 我们是一群充满快乐，希望，热情的少先队员，我们不但有良好的品德，还要热爱学习，广泛参加社会活动。在活动中，我们认识自我；在生活中，我们挖掘潜能，自尊自信，将来我们要做个合格的共产主义接班人。为祖国的繁荣富强做出贡献。 雷锋就在我们身边 　 当提起“雷锋”这两个字时，有的同学会叹息，现在“雷锋”已经少之又少了。很多家长不放心自己的孩子单独行走，因为他们觉得这世界上的坏人太多了。可这都错了，其实，在我们的生活中，雷锋不但没有离我们远去，而且越来越近了，活雷锋随处可见。 　 每当听见 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这首歌时，我就想起了发生在我们身边的“雷锋”的故事。 记得有一天，那天下着雨，我走到半路的时候，看见一群学生围在路上。听到有小朋友哭的声音，当我走过去时，原来由于路比较滑，学前班的一个小朋友摔倒了，裤子上到处是泥，几个高年级的同学正在用带的卫生纸给他擦，擦干后一个大的同学还主动背着他走，我看到了很感动。我不由得想起了一个响当当的名字——雷锋。是啊，我们学校的“小雷锋”很多，操场上有了废纸、食品袋，许多同学主动去捡；小同学抬着垃圾筐艰难地走着，高年级的同学边去帮忙…… 　 你看，雷锋是不是就在我们身边吗？ 　 我们学校门口就是一条公路，虽说是在农村，但过往的车辆也不少，每当放学的时候，很多小同学都喜欢乱窜，有一次一辆货车正要通过，看着这样的情形，他把车停了下来，直到同学们走完才开走，这为司机叔叔真的很有爱心，这不就是雷锋精神吗？ 一天，我和妈妈在中枢坐公共汽车去买衣服，车上人多得让人透不过气来。这时，一位走路颤颤巍巍的老奶奶走了上来，望着满车的人，有些惊讶，但还是颤颤巍巍地往里挤。这时，一位穿着雪白羽绒服得漂亮阿姨站起了身，对着老奶奶说：“大娘，您坐着吧，我马上就要下车了。”老奶奶经不住劝，坐了下来。可当我下车时，那位漂亮阿姨还没有下车，那位阿姨真好！你看，雷锋是不是就在我们身边？不管是同学、司机还是普通的乘客，他们都有这种雷锋精神，由此可见，雷锋精神并不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最宝贵的是生命，可是，人为什么要活着？生命的意义在哪里？雷锋叔叔用它的行动告诉了我们。雷锋曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务的精神是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！” 　 同学们，让我们行动起来吧，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习雷锋叔叔，在有限的生命力，做一个为他人着想、为他人服务的“雷锋”吧！ 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 　　如果你失去了文明，