南京理工大学机械设计基础(下)试卷 (5).doc

PAGE PAGE 1 南京理工大学课程考试试卷（教师组卷、存档用) 档案编号： 课程教学 大纲编号： 012241042 课程名称： 机械设计基础（Ⅱ） 学分： 3 试卷编号：01224104205 考试方式： 闭卷 考试时间： 120 分钟 满分分值： 100 组卷年月： 2002.04 组卷教师：张龙 审定教师：范元勋 滚动轴承、、，其中承受径向载荷最大的是▁▁▁；承受轴向载荷最大的是▁▁▁；允许转速最高的是▁▁▁▁。 渐开线花键的定心方式有▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。 实现流体动压润滑油膜的条件是▁▁▁▁、▁▁▁▁▁和▁▁▁▁▁▁。 简答题：（5分/题，共30分） 带传动为什么要限制其最小中心距？ 已知某零件的简化极限应力图及其危险剖面上的，，如图所示。当其应力 变化规率按（常数）变化时，试在图中找出相应的极限应力点，并确定其计算安全系数（简述求解过程）。 为什么拧紧的螺栓会自动脱落？常用的防松措施有哪些？（举三例） 在液体摩擦向心动压滑动轴承设计中，若增大相对间隙值后，一般入口温度将如何变化？为什么？ 链传动中为什么链轮齿数不宜过少？而又不宜过多？ 说明滚动轴承密封的作用，并举出三种密封方法？ 分析计算和结构改错题： 有一受轴向变载荷作用的紧螺栓联接，预紧力，轴向工作载荷在之间变化，假设螺栓与被联接件刚度相等，试绘制受力变形图并计算： 螺栓所受最大和最小载荷是多少？ 被联接件之间的压紧力最大和最小值是多少？ 螺栓材料的许用应力，根据受轴向静载荷计算螺栓尺寸。 若要提高螺栓的疲劳强度可采用哪些措施（列举三种）。（12分） 图示蜗杆齿轮传动装置。已知蜗轮圆周力方向（见图），蜗杆为主动件，为使轴Ⅱ、Ⅳ上传动件轴向力能抵消一部分，试确定： 蜗杆的转向和旋向； 斜齿轮、、和轮齿的旋向 锥齿轮的转向； （4）用图表示轴Ⅱ上传动件的各分力（，，，，）（12分） 选择题（分/题，共12分） 下列联轴器属于弹性联轴器的是▁▁▁▁。 （1）万向轴联轴器 （2）齿轮联轴器 （3）轮胎联轴器 （4）凸缘联轴器 在带传动中用▁▁▁的方法可以使小带轮包角加大。 （1）增大小带轮直径 （2）减小小带轮直径 （3） 增大大带轮直径 （4）减小中心距 滑动轴承的宽径比愈小，则▁▁▁。 （1）轴承温升愈大 （2）摩擦功耗愈小 （3） 承载能力愈大 （4）端泄愈小 为了提高轴的刚度，一般采用的措施是▁▁▁。 （1）用合金钢代替碳钢 （2）增大轴的直径 （3）表面强化处理 （4）采用降低应力集中的结构措施 蜗杆传动中，当蜗杆主动时，为提高其传动效率，可以▁▁▁。 （1）提高蜗杆齿数 （2）增加蜗轮齿数 （3） 提高蜗杆直径系数 （4）增大模数 受横向扭矩的螺栓组采用铰制孔时，结合面为矩形，则每个螺栓所受的载荷是▁▁。 （1）相等的 （2）与螺栓中心到螺栓组形心的距离成正比（3）与螺栓中心到螺栓组形心的距离成反比 锥齿轮弯曲强度计算中的齿形系数应按▁▁▁确定。 （1）齿数 （2） （3） （4） 一对相互啮合的齿轮传动，小齿轮材料为，大齿轮材料为号钢，啮合处的接触应力▁▁▁。 （1） （2） （3） （4）不确定 填空题：（1分/格，共12分） 螺纹的螺旋升角愈小，或当量摩擦角愈大，螺纹的自锁性能愈▁▁，效率愈▁▁▁。 带传动最大的有效圆周力随着▁▁▁和▁▁▁▁▁的增大而增大。 如图所示为一对角接触球轴承在两个支点上的组合设计。试确定危险轴承的寿命为多少小时。 已知：，，作用在圆锥齿轮上的轴向力，作用在斜齿轮上的轴向力，要求两轴向力相抵消一部分，自己确定其方向并画在图上。（轴承额定动载荷，，，，，当，，；派生轴向力，，，）（12分） 4．（1）分析图示结构设计的错误。（用数字标出并说明） （2）画出正确结构图。（10分）