人教版七年级数学下册立方根.ppt

小结： 1、平方根的定义：如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根。a的平方根用± 2、平方根的性质 （1）一个正数有两个平方根，它们互为相反数 （2）0的平方根还是0 （3）负数没有平方根 3、平方根的求法： 如求4的平方根： ∵ (±2)2 = 4　　　 ∴4的平方根是±2　 即 1、立方根的定义：如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根。a的立方根用 表示 2、立方根的性质 （1）正数的立方根还是正数 （2）0的平方根还是0 （3）负数的立方根还是负数 3、立方根的求法： 如求8的立方根： ∵ 23 = 8　　　 ∴8的立方根是2　 即 探究 先填写下表,再回答问题: 1000000 1000 1 0.001 0.000001 a 0.01 0.1 1 10 100 从上面表格中你发现什么? 被开方数的小数点向左（或向右）移动三位，那么它的立方根相应地向左（或向右）移动一位； 利用发现的规律做题 0.1442 0.01442 14.42 144.2 16的平方根是______ -16的平方根是________ 0的平方根是________ 没有平方根 0 一个正数有两个平方根,它们互为相反数; 零的平方根是零, 负数没有平方根. 回答： 第六章 实 数 6.2立方根（1） 要制作一种容积为27m3的正方体 形状的包装箱,这种包装箱的边长应该 是多少? 解:设这种包装箱的边长为x m, ∵33=27 ∴x=3 问题: 答:这种包装箱的边长应为3 m 那么X=? 正方体的体积a 1 2 3 1 27 棱长 x 3 x = a 8 25 填表： ? 5 125 3 一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫做a的立方根或三次方根。 概念： 其中a是被开方数，３是根指数，符号“　　”读做“三次根号”．　　　 ３ 求一个数的立方根的运算，叫做开立方． 3 3 =2 = -2 到现在我们学了几种运算? +,-,x,÷,乘方,开平方,开立方 立方和开立方互为逆运算 ， ， ， 你会区别下列的数吗？ 表示a的算术平方根 表示a的平方根或a的二次方根 表示a的立方根或a的三次方根 表示a的四次方根 （１） 因为2 =8，所以8的立方根是（　）； （２） 因为( ) =0.125,所以0.125的立方是（　）； （３）因为( ) ＝０，所以０的立方根是（　）； （４）因为 ( ) ＝－8，所以－8的立方根是（ ）； （５）因为( ) ＝－ －，所以－－ 的立方根（） 　　 3 3 3 3 27 27 8 8 活动二 启发诱导,探索新知 2 0.5 0.5 0 0 探究题中正数、0和负数的立方根各有什么特点? 1. 探究 3 3 正数的立方根是正数 负数的立方根是负数 0的立方根是0 想一想： 立方根是它本身的数有哪些? 有1, -1, 0 平方根是它本身的数呢? 只有0 算术平方根是它本身的数呢? 有1，0 被开方数 平方根 立方根 正数 负数 零 讨论:你能归纳出平方根和立方根的异同点吗? 有两个,互为相反数 无平方根 零 有一个,是正数 有一个,是负数 零 3. 自主探究 如何表示一个数的立方根? 一个数a的立方根可以表示为: 读作:三次根号 a ， 其中a是被开方数，3是根指数，不能省略. 根指数 被开方数 a 3 因为 = = 所以 因为 = = 所以 a 3 -a 3 = -2 -2 = -3 -3 互为相反数的立方根也互为相反数 活动四 应用新知,形成技能 例１　求下列各数的立方根. （1）8 ； （2） （3）-0.064. 例2. 下列式子表示什么意义？ 你能求出它们的值吗？ 你能求出下列各式中的未知数x吗？ （1） x3＝343 （2）（x－1）3＝125 解: ∴x＝7 ∴x-1＝5 X=6 （3） （4） （3） x＝23 （4） X-2＝43 ∴X＝66 ∴x＝8 3.如果3x+16的立方根是4，求2x+4的算术平方根.