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学校: 班级: 姓名:
学校: 班级: 姓名: 座号: 、
密·················封················线················内················不································答················
(70分钟)
试题
卷面
分数
等级
亲爱的同学们,又到了收获的季节,满满的硕果等待你们去采摘,准备好了吗?开始动手吧!加油!相信最棒的自己。
亲爱的同学们,又到了收获的季节,满满的硕果等待你们去采摘,准备好了吗?开始动手吧!加油!相信最棒的自己。
一、认真思考,填一填(每题2分,20分)
1.12=4×3,所以,12是( )和( )的倍数,( )和( )是12的因数。
2.一个两位数,既是2的倍数,又是5的倍数,这个数最小的是( )。
3.在□中填上合适的数,使得下面数是3的倍数。
4.最小的质数是( ),最小的合数是( ),( )既不是质数也不是合数。
5.100以内最大的质数与最小的质数的积是( )。
6.100以内的数中了,既是2、5的倍数,也是3的倍数的数是( )。
7.36的因数有( ),24的因数有( ),它们的公因数有( )。
8.为了建设美丽校园,学校打算将两节钢筋分别长12m和16m,要把它们切割成长度一样的小段,每段最长可以切成( )m。
9.如右图,这堆桃子5个一盘的装,( )(填“可以”或者“不可以”
刚好装完,如果不可以,还剩下( )个。
10.“美丽海沧,共同缔造”为了建设美丽海沧,学校把100平方米左右的文化小广场进行重新铺砖,已知面积大小5平方米和6平方米的砖来铺,刚好可以铺满整个广场,这个广场的面积是( )。
二、仔细阅读,选一选(10分)
1.以下不是12的因数的是( )。
A 12 B 5 C 6
2.36的最大的倍数是( )
A 36 B 9 C 没有最大倍数
3.下面数中既不是2和5的倍数,也不是3的倍数的数是( )。
A 12 B 5 C 11
4.15和17的最小公因数是( )
A 1 B 5 C 7
5.如右图,这个数是( )。
A 1 B 8 C 18
三、谨慎琢磨,判一判(10分)
1.12=12×1,所以,12是12的因数。······································( )
2.某数的最小倍数是30,则它的最大因数也是30. ··························( )
3.质数的因数有两个,合数的因数有3个。··································( )
4.12和24的最大公因数是12. ··········································( )
5. 这四个数字组成的四位数,一定是3的倍数。·····( )
四、缜密小心,算一算(30分)
1.按要求填空(10分)
12,25,1,03,48,17,100,26,48,99,84,2,25,77,13,22
质数:
合数:
3的倍数
2、5的倍数:
2.完成表格(20分)
五、联系生活,练一练(每题5分,30分)
1.为了相应“每天坚持一小时体育锻炼时间‘的号召,学校组织学生进行体育锻炼,如下图,还需要来多少
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