温州直十校联盟2011学年第一学期期中考试-温州第十二中学.DOCVIP

温州市直六校联盟2011学年第一学期期中考试试卷评析 学校 温州十二中　年级 初二 学科备课组 英语　执笔人 叶圣忠　 基本情况 试卷特点: 试卷结构合理，有较好的区分度，内容未超出考试范围，体现了学生应用问题和解决问题的能力; 试卷难度还是偏大，难度值在0.68左右，对于刚进入初二的学生来说太大，每班不及格的人数都在10-14左右，超过了班级学生总人数的30%，对于学生英语学习的兴趣有较大的影响； 听力录音问题依然存在，两名录音人员声音强弱差距较大，对于学生接受信息有较大的干扰； 结构分析 整张试卷的题型符合考试的要求，结构合理，没有出现较偏的题型 试题分析 前六单元的重点都有涉及，且重难点分布合理，还涉及了单词的各种词性，如名词、动词 形容词等，重点突出，分布均匀 答题分析 在阅读方面，学生受生词的影响较大，特别是第三篇阅读理解，错的比较多，没有抓住关键词句去理解，篇章整体理解的能力还较欠缺； 在词汇运用方面，单词适当形式变化的问题依然存在 在作文方面，部分学生句子表达不地道，受中文影响，如何组织句子还有困难 主要问题 听力：这是这份试卷最主要的问题，听力非常不清楚，满分20分，学生的平均失分都在5-6分，有的学生更多，不是试卷难，而是清晰度非常不够，时强时弱，造成这次听力学生发挥不好的主要原因； 本学期时间很紧，前6单元教得比较匆忙，复习时间只有两三天，因此也一定程度影响了学生的成绩； 进入初二，学生的差距进一步拉大，尤其在英语方面表现得更加明显，单词记忆方面的问题逐渐显现 对今后教学的对策建议 认真研究教学重难点，有侧重地进行教学； 适时调整教学进度，以利于学生的认知规律； 研究作文教学，加强对学生作文的训练，有计划地适当地增加练习的时间； 单词教学是容易忽略的一个方面，教会学生一定的记忆方法是必要的。 2011学年第一学期期中考试试卷分析 学校 温州十二中 年级 　初二　学科备课组 英语　执笔人 叶圣忠　 ___ 一、请采用至少两个班级的样本进行分析量化评价 二、卷I（客观题卷）平均得分为___43___分，难度值为_____0.65______。 卷II（主观题卷）平均得分为___26____分，难度值为____0.68______。 全卷平均得分为__66_____分，难度值为____0.66____。 详见下表： （1）选择题统计（满分为___65_____分）： 小题号 选答情况 小题号 选答情况 通过人数 难度值 通过人数 难度值 1 74 0.95 24 60 0.78 2 74 0.95 25 70 0.95 3 68 0.82 26 62 0.84 4 74 1 27 61 0.82 5 74 1 28 60 0.78 6 20 0.23 29 54 0.73 7 20 0.23 30 58 0.76 8 50 0.68 31 50 0.68 9 65 0.8 32 58 0.76 10 74 1 33 59 0.8 11 45 0.6 34 52 0.7 12 45 0.6 35 59 0.8 13 60 0.8 36 70 0.95 14 35 0.47 37 68 0.82 15 65 0.8 38 65 0.8 16 70 0.95 39 60 0.78 17 67 0.9 40 54 0.73 18 67 0.9 41 55 0.74 19 68 0.82 42 57 0.77 20 68 0.82 43 53 0.72 21 65 0.8 44 60 0.78 22 60 0.78 45 50 0.68 23 59 0.76 46 42 0.57 47 44 0.59 48 40 0.55 49 48 0.65 50 40 0.54 说明：选择题难度值的计算方法：P=n/N（n为通过人数，N为总人数） （2）非选择题统计（满分为　35　分）： 题号 平均分 难度值 51 0.85 0.85 52 0.85 0.85 53 0.78 0.78 54 0.86 0.86 55 0.85 0.85 56 0.82 0.82 57 0.7 0.7 58 0.7 0.7 59 0.68 0.68 60 0.88 0.88 61 0.8 0.8 62 0.8 0.8 63 0.6 0.6 64 0.8 0.8 65 0.75 0.75 66 0.9 0.9 67 0.95 0.95 68 0.9 0.9 69 0.9 0.9 70 0.9 0.9 71 9 0.6 说明：非选择题难度值的计算方法：P=X/M（X为本试题平均得分；M为本试题满分）