乌当区2017年贵州未成年人思想道德建设工作测评体系.DOCVIP

乌当区2017年《贵州省未成年人思想道德建设工作测评体系》 责任分解表 （2017年版） 简 要 说 明 1.根据中央文明委和省文明委工作安排，贯彻立德树人根本任务，落实培育和践行社会主义核心价值观的要求，制定本测评体系。 2.测评内容设置领导体制和工作机制（4条）、思想道德教育实践活动（4条）、学校教育（8条）、家庭教育和社会教育（5条）、营造良好社会文化环境（6条）共5个项目27条标准，测评总分为100分。 3.测评采用材料审核、实地考察、问卷调查等三种方法。 测评项目 测评标准 责任单位 责任人 测评方法 一、领导体制和工作机制 （20分） 1．召开会议进行安排部署，制定下发专门的工作方案或责任分工.考察当地未成年人思想道德建设工作安排部署情况。 .考察当地未成年人思想道德建设工作安排部署情况。 区文明办、区教育局、 区离退局（关工委） 叶春前、帅颂、 王家康 材料审核 2．健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法；（5分） 区教育局、区委群工委、区妇联、区离退局（关工委），各社区 帅颂、陈晓琼、 赵璐、王家康， 各社区主要负责人 材料审核 3．本市（州）、县（市、区）教育、民政、文化、团委、妇联、残联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验；（5分） 区教育局、区民政局、 区文体广电旅游局、 团区委、区妇联、区残联、区离退局（关工委） 帅颂、张劲松、 余海、郑玉霞、 赵璐、杨兰兵、 王家康 材料审核 4．本市（州）、县（市、区）范围内每年有1至2次未成年人思想道德建设工作检查考评。（4分） 区“三创”考核办、 区文明办、区督办督查局 王宁、叶春前、 陈建祥 材料审核 二、思想道德教育实践活动 （20分） 1．未成年人熟知社会主义核心价值观“24个字”； （6分） 区教育局 帅颂 问卷调查 2．在重要时间节点组织好“我的中国梦”主题教育实践活动、“祖国好·家乡美”主题系列活动情况.考察利用清明、六一、七一、十一等时间节点，开展网上祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等活动情况。 .考察利用清明、六一、七一、十一等时间节点，开展网上祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等活动情况。 区教育局、区文明办、 团区委 帅颂、叶春前、 郑玉霞 材料审核 3．开展美德少年等身边榜样学习活动常态化；（4分） 区教育局、区文明办、 团区委 帅颂、叶春前、 郑玉霞 材料审核 4．组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的中华经典诵读活动，加强未成年人中华优秀传统文化教育。（4分） 区教育局、区文明办 帅颂、叶春前 材料审核  测评项目　 测评标准 责任单位 责任人 测评方法 三、学校教育（27分） 1．培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑3. 3.以当地教育行政部门提供正式材料为准，实地考察主要看校园、教室有无悬挂、张贴核心价值观“24个字”。 区教育局 帅颂 材料审核、实地考察 2．有中小学校开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况4. 4.以当地教育行政部门提供正式材料为准，安排和落实的材料齐备为合格，有活动安排为基本合格，两者都没有为不合格。 区教育局 帅颂 材料审核 3．广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显；（4分） 区文明办、区教育局 帅颂、叶春前 材料审核、实地考察、问卷调查 4．中小学校德育课、少先队活动落实5. 5.中小学校100%落实德育课程标准和开展少先队活动为合格，≥80%为基本合格，其他情况不合格。 区教育局 帅颂 材料审核、问卷调查 5．中小学校实施师德师风建设工程有具体方案、有实际效果；组织实施“千校万师”培训；（3分） 区教育局 帅颂 材料审核、问卷调查 6．中小学校建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系；（3分） 区教育局 帅颂 材料审核 7．进城务工人员子女平等接受义务教育有措施、落实好；（3分） 区教育局 帅颂 材料审核 8．实施《国家学生体质健康标准》6. 6.包括三项内容：一是统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。二是统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学 生比例。三是统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。三项数据均为测评上一年度的城区中小学校（含中职学校）数据，由当地教育行政部门提供。 区教育局 帅颂 材料审核、问卷调查 四、家庭教育和社会教育（15分） 1．社区将家长学校或家庭教育指导服务站点建设纳入社区发展规划，将家庭教育指导作为向辖区居民提供的一项公共服务内容7. 7.80%的城市社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点。 区妇联，各社区 赵璐，各社区主要负责人 材料审核、实地考察 2．社区有未成年人开展文体活动的场所、设施和活动安