大学应用语文能力型课程设计说课稿.DOC

PAGE PAGE 1 《大学应用语文》能力型课程设计说课稿 基础部 常 红 一、课程性质和教学目的 《大学应用语文》是一门基础课，是以语文应用能力的培养为本位，涵养学生的思维能力、语言能力和情感态度的实践活动，注重培养学生的适应现代社会从职和交际需要的语文能力（包括听、说、读、写），注重人文精神的建树和职业素质的养成，为学生终身学习和发展奠定基础。 二、学生能力培养要求 1．知识要求 在高中语文的基础上，巩固和深化学生理解和运用祖国语言文字的能力，尤其是写作和口头表达能力，以适应社会的需要；培养学生阅读、鉴赏、分析、评价古今中外优秀作品的能力，为学好专业课打下扎实的基础。 2．素质要求 通过传承祖国优秀文化的精华，更好地塑造学生的高尚情趣、宽广情怀，使他们具有较高的文化审美能力和较为宽阔的文化视野；发展健康个性，形成健全人格，以适应变化繁复的现代社会，肩负起为祖国为人类服务的重任。 3．技能要求 培养面向基层和服务一线的，有较高鉴赏水平、写作水平、口语表达水平、人文素质的应用型专门人才，使学生具备走向工作岗位的基本技能。 三、课程教学内容和教学方式 《大学应用语文》由两部分组成，第一部分为人文素养，选取了古今中外的名作名篇，包括诗词、散文、小说、剧本，旨在通过古今中外的名作名篇，提高学生的阅读鉴赏能力，养成学生良好的阅读习惯，提升学生的审美情趣，增强学生的文化修养和人文