宁夏育才中学2018-2019学年高二语文上学期9月月考试题.doc

--- --- 宁夏育才中学 2018-2019 学年高二语文上学期 9 月月考试题 时间 150 分钟 分值 150 分 命题人 一、现代文阅读 (36 分 ) （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 以前我们的文化是以大为特征、以大来标榜的。我们创造了大城市、大工厂、大烟囱、 大流水线、 大广场、 大厦??可是与此同时， 我们也必须忍受大污染、 大拥堵等等。 可以说， 对于“大” 的迷恋在很大程度上是现代问题的症结所在。 与此同时，信息社会的来临却让我 们发现了 “微” 的魅力和 “小” 的美好。 首先是互联网技术的飞速发展把我们带入了微交往、 微传播和信息微循环时代， 为微文化插上了飞速发展的翅膀。 随着这种技术向社会文化和日 常生活的其他领域的渗透，我们逐渐体会到， “微”和“小”其实是一种更亲切、随和、灵 活、更个性化和人性化的生活样态和文化风格。 可以说，我们已经进入了一个名副其实的 “微 时代”。 在这样一个时代， “微”已成为时代文化关键词。微博、微信、微电影、微小说、微媒 体、微广告、微支付、微信用、微管理、微投资、微生活??所有这些以动态化、碎片化、零散化、即时化、去中心化为特征的新兴的传播方式、文化形态乃至经济活动形态、日常生 活形态，已经在潜移默化间深刻影响了我们的时代。 站在这个从现代性到后现代性的历史性转型的高度看， “微文化”透露出转型的信息。 “微” 不仅是一种传播技术和传播方式， 也是一种文化理想和审美理想， 更标志着我们这个 时代的转型。在微时代，权利更加分散，微技术使得真正的“草根”更加便捷地参与社会。 微时代的经济更加尊重每一个消费者的个性化需求，它提供的服务更加体贴入微。 “微时代 的文化”众声喧哗，张扬个性，它是一种平民文化、草根文化，重要特征之一就是由于低门 槛和便捷性所带来的信息生产和传播的自主性。 此外，它还打破了传统广播、 电视等信息单 向流动的特点， 打破了信息的传播者和接受者的界限， 实现了信息的充分交流、 互动和对话， 建构了一个新型的公共空间。 微文化也是一种充满青春朝气的生动活泼的文化。 在这个科技 日新月异， 生活方式、交往方式、生产和传播方式日新月异的时代，微文化已经成为青年的 天堂，青年成为微文化的主力军。 当然，微时代并不是一个新的乌托邦， 微文化也绝非完美无缺。 微技术在方便信息发布的同时，也制造出大量的信息垃圾、 瞬间信息，并使谣言的传播更加容易。 它在扩大信息交 1 流、拒绝信息自上而下灌输的同时， 也造成了人际交往的部落化、 江湖化和小圈子化， 使得 大规模的社会整合、 大规模的社会共识的达成变得更加困难。 最后，被消费主义裹挟的微生活可能使我们过度迷恋私人生活中的 “小物件”“小玩意” ，从而丧失了现代公民所应该具备的责任、理想、视野和胸怀。 所有由 “微” 带来的这一切， 都为人文社会科学工作者以及政府管理部门提供了新的机 遇，也使他们面临新的挑战。 只有充分认识微时代微文化的特征， 充分肯定它们的积极意义， 同时充分警惕其消极后果， 我们的国家治理和社会管理才能更加有效， 我们的社会科学和人 文科学研究才能与时俱进。 （摘编自陶东风《微文化需大关注》 ） 1．下列关于原文的表述， 不正确 的一项是（ 3 分）（ ） ．．． A．以前我们的文化以大为特征，该特征导致了许多现代问题的出现，而信息社会向我们展 示了“微”的魅力和“小”的美好。 B．“微时代”出现了一些新兴的传播方式、文化形态、经济活动形态和日常生活形态，它们 具有动态化、去中心化等诸多特征。 C．“微”是一种传播技术和方式，也是一种文化理想和审美理想， 让文化透露出这个时代从 现代性到后现代性的历史性转型的信息。 D．微文化带来机遇，也带来挑战。人文社会科学工作者以及政府管理部门需正确面对，既 要肯定其积极意义，又要警惕其消极后果。 2．下列理解和分析， 不符合 原文意思的一项是（ 3 分）（ ） ．．． A．互联网技术的飞速发展使微文化发展更为迅猛，同时深入影响社会文化和日常生活，让 人们逐渐体会到“微”和“小”的优点。 B．微文化张扬个性，它是一种平民文化、草根文化。真正的“草根”借助微技术更加便捷 地参与社会，是微时代权利更加分散的表现。 C．微文化重要特征之一是信息生产和传播的自主性，特征之二是实现了信息的充分交流、 互动和对话，建构了一个新型的公共空间。 D．微文化可以扩大信息的交流，拒绝信息自上而下灌输，但同时也有负面效应，它使我们 达成大规模的社会整合和社会共识变得更加困难。 3．根据原文内容，下列说法 不正确 的一项是（ 3 分）（ ） ．．． A．微信作为一种新兴的传播方式，可以让人们体验到其所代表的更