西师大版五年级语文下册逐课知识点空白页.docVIP

五年级语文下册要点 ▲1、第1课：故乡的水墨画。本文描述了（ ）的景象，表现了作者（ ）之情。 2、填空：每年（ ），过了一冬的池塘便渐渐有了（ ），起初，细小的菱叶（ ）地漂浮在（ ）。一过（“ ”），菱叶们便（ ）地（ ）池塘，把水面挤得（ ）。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得（ ）了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的（ ），微风送来缕缕（ ）。（ ）、（ ）、（ )，还有鼓眼睛的（ ），在菱盘上尽情地（ ）。时常有几个心急的孩子，放学后（ ）到池塘边，（ ）一根树枝，（ ）两三块菱盘过来，（ ）起来看结了菱角没有。 3、填空：临近中秋节，故乡的采菱女便开始采（“ ”）了，穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶（ ），有的荡一只（ ），穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手（ ）起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一（ ），一只小小的菱角就（ ）下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，（ ）一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似（ ）。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进（ ）的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的口袋，孩子们这才（ ）地返回岸上。 ▲4、第2课：海滨仲夏夜。本文中反映时间变化的句子分别有：⑴（ ）。⑵（ ）。⑶（ ）。通过这些词语可知，本文是按（ ）顺序来写的。 5、填空：夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片（ ），大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为（ ），因为它是（ ）的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光（ ），就像一片片（ ），闪烁着，消失了。而后面的一排，又（ ）着，（ ）着，涌了过来。 6、本文的前三段主要写从（ ）到（ ）的景色，写出了海滨夜景的（ ），后面段落主要写（ ）。 7、请用几个词概括一下海滨仲夏夜给你的感受：（ ）。 ▲8、第3课：草原即景。中心：本文描写了塔木钦草原（ ）的景象，表达了作者（ ）。 9、填空：塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像（ ）呀！只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么（ ），没有（ ）；只有海才这么（ ），（ ）得望不到边际，永远像（ ）。 10、填空：不一会儿，风把（ ）吹散了，雨自然也就停了下来。云彩又（ ）地变成了白色，有的化成一棱棱，好像（ ），有的散成（ ），上面（ ），似乎还辨得出一些（ ），也有的被吹成（ ），好像（ ），在蓝天里（ ）。 11、请用几个词概括一下作者笔下的草原给你的感受：（ ）。 ▲12、第4课：吐鲁番的葡萄沟。葡萄沟有哪些独特之处？ 答：四个方面：⑴ 。⑵ 。⑶ 。⑷ 。 ▲13、积累运用一。读读以下三个句子：⑴采菱女见了，忙把“船”靠过去。 ⑵夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了，城市各处的灯光也相继亮了起来。 ⑶它们张开嫩绿的小手，轻轻地呵护着一串串“绿玛瑙”。 上面三个句子采用的都是（ ）的修辞手法，句子中的“船”是指（ ），“明灯”是指（ ），“绿玛瑙”是指（ ）。 14、写“山峰”：（ ）、（ ）、（ ）。 写“波涛”： （ ）、（ ）、（ ）。 写“雪景”：（ ）、（ ）、（ ）。 写“水”： （ ）、（