软件系统建模与UML教学大纲.docVIP

《软件系统建模与UML》课程教学大纲 一、课程说明 课程编号课程名称：软件系统建模与UML 课程简介：本课程是一门涉及面广、实用性强的建模语言。主要介绍面向对象建模的原理和建模的基本思想， UML的图示语法和语义， UML的面向对象分析与设计的基本方法与工程过程， UML建模工具Rational Rose的操作。 课程类别：专业必修课 学时/学分：54学时/2.5学分 先修课程：面向对象程序设计 适用专业： 软件工程 教材、教学参考书： HYPERLINK /s?wd=%E3%80%8AC%23%E5%85%A5%E9%97%A8%E7%BB%8F%E5%85%B8%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvmHPWmhm3rHR4uWuhP1I90ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3En10YPjmzrHDLnWTkPWcsn1mY \t _blank 《UML系统建模基础教程》、 HYPERLINK /s?wd=%E3%80%8AC%23%E9%AB%98%E7%BA%A7%E7%BC%96%E7%A8%8B%E3%80%8Btncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvmHPWmhm3rHR4uWuhP1I90ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3En10YPjmzrHDLnWTkPWcsn1mY \t _blank 《 UML参考手册》、《UML系统建模与分析设计》。 二、课程设置的目的意义 该课程的特点是涉及面广、实用性强。本课程的目的是使学生在学习面向对象程序设计的基本原理以及掌握一门面向对象编程语言之后，进一步了解和掌握建模语言——UML（统一建模语言），从而提高软件开发的能力与水平。通过本课程的学习，旨在使学生了解面向对象建模的原理，掌握对事物的抽象能力和建模的基本思想，掌握UML的图示语法和语义，学习基于UML的面向对象分析与设计的基本方法与工程过程，进一步理解软件工程的重要思想，并具备使用UML建模工具Rose来支持软件开发过程的基本技能。 三、课程的基本要求 按照本专业培养方案的培养要求，参照培养方案中课程体系与培养要求的对应关系，阐述本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求。 《UML系统建模》是本专业的一门专业必修课程。本课程的先修课为面向对象的程序设计，要求学生具有面向对象的程序设计基础。它为软件工程导论、设计模式、软件需求分析、算法分析与设计、软件构造、软件质量保证与测试等软件工程专业核心课程提供重要基础，同时也为大型应用程序的开发提共重要设计思想和技术手段。UML的主要任务是；UML的符号、用例图、类图与对象图、交互作用图、活动图、状态图、组件图与配置图；并能运用Rose开发工具绘制UML的各种图形。依据课堂案例中所采用的软件开发过程，在建模工具的支持下，完成基于UML的面向对象的系统分析与设计。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总学时 学时分配 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 理论 实践 理解参与者、用例的基本概念，精讲建模领域的三种用例及用例的关系，给出用例描述的模版。并结合具体的案例，将用例思想用到软件设计过程中，最后用ROSE绘制出案例的用例图。 面向对象思想与UML 8 6 3 对软件工程过程的理解，UML的各种视图及通用机制和扩展机制。 面向对象思想与类的关系 软件工程的5个阶段：需求分析阶段； UML的历史，UML的语义，UML的表示方法，UML中的5类图UML的组成：视图，图，模型元素，通用机制，UML的应用领域。RUP软件统一过程工程的6大核心工作流程、 3大支持工作流程，初始、细化、构造和移交四个迭代阶段。 第2章 Rational Rose 的安装与操作 4 2 1 Rational Rose 的安装与调试。 Rational Rose的各种视图 建模工具简介，Rational Rose 的安装与简单使用。 第3章 用例建模 8 6 3 识别用例，绘制用例图 识别用例的关系 理解参与者、用例的基本概念，精讲用例的关系，给出用例描述的模版。并结合具体的案例，将用例思想用到软件设计过程中，最后用ROSE绘制出案例的用例图。 第4章 类建模 8 6 3 识别实体、控制类和边界类，绘制类图 类