我国体育产学研协同创新动力机制实证研究-体育科学.PDFVIP

体 育 科 学 2019年（第39卷）第1期 CHINA SPORT SCIENCE Vol. 39,No.1,47-54,2019 文章编号:1000-677X(2019)0 1-0047-08 DOI:10.16469/j.css.201901007 我国体育产学研协同创新动力机制实证研究 段艳玲，刘 兵 （上海体育学院 经济管理学院，上海 200438 ） 摘 要：产学研合作是建立创新型国家的突破口，也是我国体育产业创新发展的关键。为促进我国体育产学研协 同创新发展，基于企业视角提出了体育产学研协同创新动力机制模型。通过对我国241 家体育企业的问卷调查发 现：1 ）环境动态性是驱动体育产学研协同创新的外部动力，主要包括技术推动和市场拉动；2 ）组织动态能力是 驱动体育产学研协同创新的内部动力，主要包括组织学习能力和关系能力；3 ）体育产学研协同创新是外部动力与 内部动力共同作用的结果，且外部动力需要通过内部动力间接发挥作用。研究提供了驱动我国体育产学研协同创 新动力作用机制的实证证据，为培育和营造我国体育产学研协同创新良好动力环境提供了管理启示。 关键词：体育；产学研；协同创新；动力机制 中图分类号：G80-05 文献标识码：A 1 前言 云,2014 ），少量研究也多聚焦于区域或产业层面，缺乏以 产学研体系是国家创新系统的核心，产学研协同创新 企业为研究样本的微观层面实证研究，而企业作为技术创 能力事关国家竞争力（叶伟巍 等,2014 ）。在产学研协同创 新体系的主体，其创新效果更能直接反映产学研合作质量 新发源地美国，研究型大学承担了美国开放科学的主要任 （肖丁丁等,2013 ）。鉴于此，本文基于我国体育企业问卷 务，产学研合作对加速产业创新进程起到重要促进作用 调查，旨在探索驱动我国体育产学研协同创新的动力因素 （张学文,2013 ）。为提高自主创新能力和加快建设创新型 有哪些，不同动力因素对我国体育产学研协同创新的作用 国家，党的十九大明确提出加强国家创新体系建设，建立 机制如何。对上述问题的解析，可揭示驱动我国体育产学 以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新 研协同创新的动力作用机制，研究结论对推进我国体育产 体系。2017年，国务院办公厅又颁布《国务院办公厅关于 学研创新资源的共享、整合和优化，提升体育企业创新能 深化产教融合的若干意见》，以改善我国人才培养供给侧和 力和绩效及加速我国体育产业创新升级都具有理论和现实 产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应的情 意义。 况。长期以来，我国大学与企业之间的合作效率偏低，科 技与经济“两张皮”现象明显（薛澜,2011 ），体育领域的 2 体育产学研协同创新动力机制理论分析框架 产学研合作不但起步晚、规模小，合作形式更是单一 （苍 产学研协同创新的本质是企业、大学、科研机构、政 海 等,2011;江金泽,2015 ），国内体育学术机构每年有大量 府、中介机构、金融机构等为实现重大科技创新而开展大 体育专利过期，其中包括许多具有潜在市场价值的技术成 跨度整合的技术创新战略联盟组织形式（周正 等,2013 ）。 果（王磊 等,2015 ），而在美国体育学术界和产业界，受产 其理论起源于开放科学和自组织理论：开放科学理论认 业类别、交易成本、地理位置及管理等因素制约，也仍然