机电大学教师工作量计算实施细则修改意见.docVIP

机电学院教师工作量计算实施细则修改意见 本次修改以《机电学院教师工作量计算实施细则(试行)》为依椐，为了方便计算，在工作量定额、工作量系数不变的情况下，对涉及具体计算方法的部分条款进行了修改。 第二章 教学工作量计算实施细则 第1条 课程教学工作量计算 计算式：课程教学工作量=工作量系数×计划学时（其它系数学院统一计算） 说明： 1、班数＝学生数/30，小数点后面4舍5入保留两位小数。不是整班数的，工作量系数在两个整数班之间按线性插值。 2、不足一个班，按一个班计算。 表1 一般课、制图课教学工作量系数表 班 数 一般课教学工作量系数 制图课教学工作量系数 自讲自辅 讲助辅 自讲自辅 讲助辅 主讲 助课 主讲 助课 一个班 1.3 1.1 0.4 1.5 1.1 0.6 二个班 1.6 1.3 0.6 1.9 1.3 0.8 三个班 1.8 1.4 0.8 2.1 1.4 1.0 四个班 2.0 1.5 1.0 2.3 1.5 1.2 增加一个班 加0.2 加0.1 加0.1 加0.2 加0.1 加0.1 第六条 实践性教学工作量计算 计算式：实践教学工作量=周数×定额工作量 说明： 1、班数＝学生数/30，小数点后面4舍5入保留两位小数，不足一个班时，按一个班计算，不是整数班时，按线性插值计算。 2、多于规定配备教师数的，由参加教师共同分配工作量。多位教师共同承担实践教学任务的，系主任要提供教师名单和工作量分配情况。 表2 实践性教学定额工作量表1 实践教学类型 建议配教师数 每周定额工作量（人数/班数） 1/1 1/2 1/3 1/4 增加一个班 校内实习（金工） 班级数*1 15 24 32 36 加4 课程设计 班级数*1 27 44 57 65 加7 表3 实践性教学定额工作量表2 实践教学类型 建议配教师数 每周定额工作量（人数/班数） 2/1 1/1 1/2 增加一个班 校外实习（一般） 班级数*2 27(每人13.5) 22 33 加7 表4 实践性教学定额工作量表3 实践教学类型 建议配教师数 定额工作量 毕业设计 每位教师指导8名学生 每生每周1.2 单独毕业答辩 每生0.8 一级项目 指导学生人数符合学院要求 每学期30 一级项目教基本要求：学期初提出项目任务书，每周指导学生不少于2个小时，有效教学周数按15计算，期末对学生项目成果进行评价，项目实施成果交教务办，提交项目教学成绩。 第七条 其它教学工作量计算 表5 其它教学工作量1 项 目 工作量（标准学时） 单独命题 2.0标准学时/套 课程考试 0.2标准学时/生 课程考查* 0.1标准学时/生 监考费 由学院统一计算 课程重修、补考 （以交成绩单为准） 0.2标准学时/生 实践环节重修、补考 （以交成绩单为准） （周定额工作量/30）/生 （不计周数） * 考查课按考试课要求考核的，经教务办认定工作量按考试课对待。 第三章 实验教学工作量 计算式：实验教学工作量＝实验学时×班数（人数/30） 说明：不足一个班时，按一个班计算。 例1：某老师自讲自辅某门课程，考查课，计划学时36，实验学时4，三个班，人数83，该门课程的工作量计算方法： 折合班数：83/30＝2.77， 课程教学工作量=（1.6+0.77×0.2）×36+83×0.1＝71.44（可保留2位小数） 实验工作量＝4×2.77＝11.08（实验工作量由指导实验老师填报） 例2：某老师指导课程设计，计划周数3周，指导三个班，人数83，该课程设计的实践教学工作量计算方法： 折合班数：83/30＝2.77， 实践教学工作量=3×（44+0.77×13）＝162.03 （式中：44—一个老师指导2个班的定额工作量，13—2个班与3个班之间差值为13）。