马克思主义“五观四个认同，阿克苏沙雅县改革开 放以来发展成就.pptVIP

民族理论与民族政策教学要突出马克思主义民族观、宗教观、国家观、文化观、历史观教育（简称“五观” ）。突出“马克思主义五观” 是新世纪民族理论与民族政策教育教学的进一步发展、拓展、深化、整合，也是民族理论与民族政策教育教学进一步理论联系实际和进一步贴近培养目标的具体措施；更是党和国家加强民族工作和致力于维护祖国统一、民族团结的客观需要。要使学生能够成为维护祖国统一、促进民族团结的中坚力量，必须以坚实的思想、正确的理论来说服和充实他们，并使思想和行动统一起来 沙雅镇景旁街社区 宣讲人：热艳古丽艾海提 怎样防止民族分裂主义 在新疆的渗透活动？ 无论那个民族，都渴望自己的生活 富足、稳定，所以，要防止民族分裂 主义在新疆的渗透活动，首要任务是 加强新疆经济欠发达地区的经济建设， 加强干部的政治素质，人民生活安康 了，民族分裂分子就无机可趁。 民族和谐是新疆和谐的基本保证。 所谓民族和谐，主要标志是三条： 一是和睦相处，二是和衷共处，三是 和谐发展。 要巩固和发展新疆各民族大团结 的局面，必须清醒地认清民族分裂主 义的邪恶本质以及滋生背景，各民族 同胞共同努力建设好自己的家园，才 是对民族分裂主义最有力的反击。 话题三 （五）、坚持马克思主义的文化观 文化的概念： 广义：人化。是社会发展过程中人类创造物的总称。包括物