最新一轮复习:建设社会主义文化强国.pptxVIP

最新一轮复习:建设社会主义文化强国.pptx

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建设社会主义文化强国一、走中国特色社会主义文化发展道路1.中国先进文化的前进方向(1)在实现中华文化复兴的征途中,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。(2)在当代中国,坚持先进文化的前进方向,就要坚持和发展中国特色社会主义文化。内涵以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,即中国特色社会主义文化意义只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,实现文化强国的梦想基本要求坚持以马克思主义为指导;坚持为人民服务、为社会主义服务的方向;坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益的统一;坚持以改革促发展、促繁荣2.走中国特色社会主义文化发展道路 (1)宏伟目标: 建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标 (2)必由之路:走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。(3)关键:增强全民族文化创造活力。为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。3.树立高度的文化自觉和文化自信?文化自觉文化自信含义是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念侧重强调认识和担当强调自信表现对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心意义有利于增强全民族文化创造活力,有利于更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路,有利于更加自信地迈向社会主义文化强国的目标4.如何树立文化自觉和文化自信发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化。用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。立足于当代,立足于中国人民。继承和发扬我国优秀传统文化。要以积极的心态对待外来文化,吸收一切有利于我国文化建设的有益经验和优秀成果。提示 文化自觉与文化自信相互联系、相互影响。文化自觉是文化自信的基础;文化自信是文化自觉的表现。训练 在中华文化最衰微的时候,我们很多民族精英依然为中华文脉的绵长和深厚而非常骄傲。林语堂说:“一个国家能混过上下五千年,无论如何都是值得敬仰的。”林语堂的这番话告诉今天的我们要有 A.文化自觉 B.文化自信 C.文化自负 D.文化自省B二、建设社会主义精神文明1.精神文明建设的根本任务、主要内容和根本途径根本任务培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要主要内容①教育是民族振兴和社会进步的基石,必须努力办好人民满意的教育②科学技术是第一生产力,必须大力发展科学事业③深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业根本途径①地位:社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践②目的:通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚③要求:投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者,是当代中国青年成长、成才的必然选择2.为什么要进行社会主义精神文明建设必要性①建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明重要性①精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛;精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好②精神文明为物质文明、政治文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证③有利于培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质;有利于形成良好社会风尚;有利于建设社会主义核心价值体系,培育社会主义核心价值观3.怎样建设社会主义精神文明(重要小角度)①根本任务:培育“四有”公民②主要内容:大力发展教育、科学、公益性文化事业,加快发展文化产业③根本途径:开展精神文明创建活动④中心环节:加强社会主义思想道德建设⑤公民:积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,做新时期社会主义先进文化的传播者4.先进文化、中国特色社会主义文化和社会主义精神文明的关系?先进文化中国特色社会主义文化社会主义精神文明区别是相对于落后的、腐朽的思想文化或者是一般大众文化而言的是相对于社会主义经济、政治而言的是相对于社会主义物质文明、政治文明而言的联系在当代中国、发展先进文化就是建设社会主义精神文明,就是建设中国特色社会主义

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