小学作文指导新法式演示版科目讲解.pptVIP

小学作文  指导新法式;雷艳，文学博士 《创新作文》执行主编 广西写作学会理事 中国写作学会会员 广西中小学生作文大赛总决赛评委 ;创 新 作 文;创 新 作 文;创 新 作 文;我们为什么要阅读？ 为什么要写作？;成长;全国卷I：运动会“两人过独木桥”竞争—双赢？ 全国卷II：喂食动物失觅食能力 广西：农民工老王患了胃穿孔急需住院治疗，他的老板给他垫付了手术费。为了偿还欠下的医疗费，老王选择在医院打工并帮助其他病友。 北京：“老规矩” 福建： 空谷，有人想到悬崖，有人想到栈道桥梁 江苏：《什么是不朽》 湖北：同样风景，不同观感 四川：人，只有在自己站起来之后，世界才属于他。 辽宁：科技改变生活。祖孙在山上看风景。孙子说霓虹灯很美；爷爷说当初没有霓虹灯的时候，能看见满天繁星，更美。;1.用童年的游戏教学生懂得“无聊”的价值，理解“无用”的“大用”； 2. 走进文学经典，让经典指导生活，让诗词歌赋成为自己最完美的心事表达。; 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 ——龙应台《亲爱的安德烈》;;*; ☆ 文学阅读的意义就是 让你可以跨越时空，借由文本找到与自己志同道合的朋友，获得“吾道不孤”的慰藉，进而收获内心的平静、从容，获得生命的大自在。 ——写在阅读课之前的话 ;我们为什么要阅读？ 为什么要写作？;;1.善于观察生活，培养一双慧眼;像摄像机那样去捕捉生活镜头;奶奶灵活的手指，开花一样灌入甜甜的桂花馅。轻捏开口，迅疾一旋，一朵包子尖如盛绽的莲花。奶奶包好十个包子，面团有些干了，丝毫看不出其中有着甜蜜的桂花酿。 “您的这些面团，木楞楞的，真丑啊！”我失望地说。奶奶笑而不语，将一屉包子放入小小蒸笼。水蒸气开始弥漫，青青的竹笼上浸了水。奶奶掀起一丝小缝，嘱咐我瞧瞧里面。只见包子们在滚烫的水蒸气里温润起来，它们正微微颤动，干涩的面皮承受着难熬的高温，渐渐鼓起来，呈现出美玉般的雪白滑润。我看到一个个小生命，正扛着挫折，在渐渐成长。 我取出包子，它们一个个褪去了灰色的苦闷，竟然像一位位豆蔻少女，亭亭玉立。;2.多写随笔，记录生活;家事、国事、天下事;;;作文卡牌游戏;思维导图;;;;;;;*;*;*;;*;;淡化前导：;强化后导：;赏评与评改并重;;例2：如何把句子写得生动、具体？;例3：如何给作文拟一个新角度？;*;例4：作文如何开头？;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;例6：如何将文章写具体而生动？;1.依托事件，将抽象概念具体化。;修改：让妈妈自己登台表演。;;;修改：增加一些人物的动作描写神态描写 ;2.制造波澜，演绎情节波澜化。;条理清晰，一波三折;抓螃蟹;3.拉长镜头，人物动作过程化。;《我给爸爸擦皮鞋》节选 该把爸爸的皮鞋从鞋柜里请出来了!我决定先擦两双黑色的，再擦棕色的。我拿起一只鞋，先擦一下表面的灰尘，再把鞋油挤在鞋面的几个重要部位，然后拿起鞋刷慢慢地按顺序刷。“洗刷刷，洗刷刷......”我一边唱一边高兴地擦着，让每个地方都吸收到鞋油。等把鞋油完全刷均匀后，我用干净的布完成了最后的抛光工序。哇，皮鞋好亮哟，就像新鞋一样，连“皱纹”都变得顺眼了。;强化后导：;1.熟悉学生的写作思路，探寻其写作时的思维规律。 2.深入研究各类作文刊物，掌握丰富的优秀作文材料。 3.布置作文前，自己要做好“功课”。 4.加强学习，提高自身的写作能力。 ;;创 新 作 文;创 新 作 文;“创新”点：涵盖广、平台多;“创新”点：划分细;“四大互动”;《创新作文》投稿方式 ;;;;;谢谢