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我们周围的空气 第PAGE \* MERGEFORMAT7页 共12 页 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 一、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。 二、（1）空气的成分和组成 气体成分 体积比% 性 质 用 途 氮气 78 化学性质稳定，在一般条件下不易与其他物质反应 电焊的保护气、食品袋中的防腐剂等 氧气 21 不易溶于水，密度比空气略大，化学性质活泼 供给呼吸，常做氧化剂 稀有气体 0.03 化学性质稳定，通电时会发出不同颜色的光 作保护气，充制霓虹灯，用于激光技术，氦气密度小，用作填充气球 二氧化碳 0.03 参与植物的光合作用 作温室气肥 【同步训练】 1．空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A．4：1 B．1：4 C．1：5 D．4：5 2．2004年人类对火星的探索取得了重大突破，如图是火星大气成分含量示意图。与空气 的成分相比较，下列说法中正确的是（ ） A．火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数 B．火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数 C．火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数 D．火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体 3．下列说法正确的是（ ） A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成 B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78% C．在通常情况下，无色、无味、的气体一定是空气 D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成 4．电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气体通电时会发光，它是（ ） A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．空气 5．下列关于空气的说法中，不正确的是（ ）A．空气是一种混合物 B．空气是一种重要的资源可以用来制取氮气C．空气起着调节气候的作用 D．空气中所有成分对人们身体健康 6．下列关于氧气的用途的叙述中，错误的是（ ） A．支持燃烧 B．用作高能燃料 C．用于炼钢、炼铁 D．用于潜水、登山 （2）空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷 b、装置要求：气密性良好 c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 d、结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支持燃烧； N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 e、探究： = 1 \* GB3 ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 = 2 \* GB3 ②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差 【实验·探究】空气中氧气含量的测定 【实验目的】测定空气中氧气的含量 【实验原理】利用燃烧法测定空气中氧气含量的原理：红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，且生成物是固体，使密闭容器内的压强减少，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积 【实验仪器和药品】集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、橡胶塞、乳胶管、弹簧夹、红磷、水 【实验装置】如图所示 【实验步骤】 ①先在集气瓶内加入少量的水，并做上记号 ②连接装置 ③用弹簧夹夹紧乳胶管 ④检查装置的气密性 ⑤点燃红磷，立即伸入集气瓶内并把塞子塞紧 ⑥燃烧结束并冷却后，打开弹簧夹 【实验现象】红磷在集气瓶内燃烧，放出热量，生成大量白烟（五氧化二磷的小颗粒），冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5 【反应文字表达式】 磷+氧气 点燃五氧化二磷 P + O2 点燃 点燃 点燃 反应现象：发出黄色火焰，产生大量白烟，同时放出热量 注意：“烟”和“雾”的区别：“烟”是固体小颗粒悬浮在空气中形成的现象，如红磷的燃烧生成的白烟就是生成物五氧化二磷的固体小颗粒悬浮在空气中形成的；“雾”是小液滴悬浮于空气中形成的现象，如冬天的“雾”，就是空气中的水蒸气液化而形成的 【实验结论】空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5 【注意事项】 （1）选用红磷的原因：红磷燃烧后的产物是固体，不影响气体体积的测定 （2）集气瓶内水的作用 ①防止热的生成物溅落炸裂瓶底 ②吸收生成的白烟（P2O5易溶于水），使实验现象更接近理论值 （3）用燃烧法测定空气的成分时有几点要求： ①装置的气密性要好，否则水面不能上升到大约1/5处 ②使用稍过量的红磷，使测定体系内的氧气能够被充分反应 ③读取液面上升的体积前必须等装置的温度冷却至室温 （4）造成实验结果偏低的原因：①装置漏气；②红磷量不足；③装置未冷却就打开弹簧夹 【拓展探究】剩余气体主要为氮气，氮气的性质：物