甘肃省武威六中2014-2015学年高二上学期模块学习终结性检测试卷生物（理）试题.docVIP

一、单项选择题（每题2分、共50分） 1．下列叙述中，不正确的是(　　) A．一切活细胞都在永不停息的合成ATP B．合成蛋白质是一切活细胞生命活动的基础 C．一切活细胞都能合成酶 D．一切活细胞的遗传信息都储存在DNA和RNA中 2. 下列叙述中，不正确的是(　　) A. 一切活细胞都具有生物膜系统 B.单细胞生物不存在细胞分化 C.能进行有氧呼吸的真核细胞一定含有线粒体 D.细胞分化和细胞癌变都设及到了细胞形态、结构的改变 3．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是 (　　) A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位 C．若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D．若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a必为脱氧核糖 4．区别原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞、高等植物细胞和低等植物细胞的主要依据分别是(　　) A．有无以核膜为界限的细胞核；有无细胞壁、液泡或叶绿体；有无叶绿体 B．有无DNA；有无细胞壁、液泡或叶绿体；有无中心体 C．有无以核膜为界限的细胞核；有无细胞壁、液泡或叶绿体；有无中心体 D．有无以核膜为界限的细胞核；有无中心体；有无叶绿体 5．关于下列结构的说法正确的是(　　) A．五种结构广泛地存在于各种细胞内 B. ①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量 C．观察活细胞中的④常用健那绿染色 D．①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性 6．扩散作用实验装置如图，甲、乙两管的口径相同，半透膜只允许葡萄糖分子通过，淀粉分子无法通过，当达到扩散平衡时，下列有关甲、乙两管溶液的叙述正确的是(　 ) A．甲管中水位高度低于乙管 B．甲管中的葡萄糖浓度低于乙管 C．甲管中的淀粉浓度高于乙管 D．两管的葡萄糖浓度皆为8%，淀粉皆为4% 7．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是 (　　) A．红细胞吸收葡萄糖 B．小肠上皮细胞吸收水 C．神经细胞吸收K＋ D．肺泡细胞吸收氧气 8．如下图所示，在下列试管中均加入3 mL浆糊。A、C中各注入2 mL清水，B、D中各注入2 mL新鲜的唾液淀粉酶，保温5 min后分别滴入碘液，不变蓝色的是(　　) 9．下图表示人体细胞内同时存在的两个过程，以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是(　　) A．①和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解 B．①和②过程中的能量均可供给人体各项生命活动直接利用 C．①过程的能量供给人体各项生命活动利用，②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解 D．①过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解，②过程的能量供给人体各项生命活动利用 10.下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是（ ） ①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎 ②稻田定期排水 ③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 ④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是(　　) A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 B．水稻在收获时节，叶片色素量为(甲＋乙)(丙＋丁) C．四种色素都溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光 12.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是（ ） A.农田种植作物一年两茬，可延长光合作用时间 B.栽种秆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积 C.温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收 D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养 13．下列实验中能体现细胞全能性的有(　　) ①玉米花粉培育出植株　 ②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株　 ③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤　④核移植获得的重组细胞培育出鲤鲫移核鱼　 ⑤植物用种子繁殖后代　 ⑥用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 A．②③④⑤⑥ B．①②⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 14．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 (　　) A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对于生物体都是有积极意义的 C．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 15.用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1，全为高茎豌豆(Dd)。种下F1，让其自交得到F2，种下F2豌豆种子，发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株，且高茎∶矮茎接近3∶1