庄敬国小209班级经营计划书.DOCVIP

PAGE 2 雲林縣水燦林國小二年丁班班級經營計劃書 導師：王淑容 一、班級經營目標﹕ （一）快樂學習、健康成長」，達成各學習領域的能力指標，讓孩子有帶著走的能力。 （二）養成良好的品德與生活習慣，並提昇生活能力。 （三）培養積極正向的思考、樂觀進取、勇於嘗試的精神。培 （四）積極培養學生閱讀興趣，養成閱讀的好習慣。 （五）培養挫折容忍力及歡喜心、柔軟心、感恩心。 二、班級現況： 班級學生25人（男生14人，女生11人） 三、班級經營策略： （一）閱讀推廣：閱讀能力是孩子終身學習的關鍵能力，如何提升閱讀力，以下是二丁的做法，請家長多多配合： 1. 每週一、三會給孩子一份週刊，請家長能陪伴孩子閱讀，並請孩子唸一小段給您聽後再給予簽名認證。 2. 每週二、四會請孩子讀「每日閱讀」希望家長能撥出5分鐘的時間聽孩子讀一次。 3. 每週五會有一本共讀書，希望家長能和孩子一起閱讀討論，如果您沒有時間，至少請孩子念一小段給您聽。 4. 每週會給孩子到圖書室借1-3本自己喜歡看的書，這些書請家長能鼓勵孩子自行閱讀，培養自行閱讀的能力。（如果可以和孩子一起討論內容那更好。 5. 閱讀護照：每生都可拿到一本閱讀護照，當閱讀完一本書後，請家長幫忙認證，可參加學校的閱讀累積活動。 （二）做家事： 孩子做家事不僅可以養成勤勞的習慣，更可以學到許多能力，獲得自信心，更可以培養孩子分析、判斷、選擇、做決定以及負責任的能力與態度。要使孩子有良好的生活適應能力，就必須提早訓練，而最好的訓練方式，就是指導孩子做家事。（家事也可以是自己整理書包、收拾房間、整理書桌、自己洗小內褲……很多事是孩子有能力而且也躍躍欲試，大人學著慢慢放手，孩子必定跟著成長。） （三）自己起床： 給孩子一個鬧鐘！讓孩子養成對自己負責任的態度，也可養成準時上學的好習慣。 （四）榮譽制度： 　 獎勵辦法：鼓勵可以給孩子信心，並激發學生的無限可能。 （1）個人獎勵： ＊每天回家有閱讀、做家事，老師會在聯絡簿上蓋章後給予獎勵券。 ＊上課專心踴躍發表、作業習寫認真、日常表現優良……等，老師也會發給獎勵券，平時表現需要加油的小朋友，例如上課不專心、愛講話、不守秩序……等，老師已提醒多次，將扣除獎勵券。 （2）小組競賽： 以小組為單位，做分組競賽，以此來激發小組合作的動力，可換獎勵券。 ※綜合個人獎勵以及小組競賽，滿10分換一張榮譽卡，集滿10張榮譽卡(即100分)可以享用麥當勞兒童餐1份或換等值獎品；另外品德教育榮譽卡，學校也會頒發獎品鼓勵。 四、親師合作： （一）愛心媽媽說故事時間：每週五早晨8：00～8：30。 （二）支援教學活動：（詳細時間、過程內容會於活動前另行書面通知，例如：戶外教學）。 五、希望家長配合事項：（一）學校方面 1.讓孩子在7：30前到校，7：30-7：50為掃除時間。 2.請假可事先於聯絡簿告知，若因病假或臨時狀況，請打學校電話7852610或老師手 機0956789008 。 3.若學生有發燒，請在家休息，做好個人健康管理，確定為無傳染性之疾病才可到校，敬請配合。（若為腸病毒、新流感，一般醫生會建議請假休息5日，請依醫囑） （二）班級方面 1.一定要鼓勵孩子做每天閱讀、做家事和自己起床的習慣。 2.請指導協助孩童將每日上課用品帶齊。 3.請督導孩童完成當日作業。 4.不要讓孩子帶零食（尤其是糖果）到校，甜食吃太多會造成注意力不集中、過動及生長遲緩。 5.請為孩子準備愛心早餐，在家吃完早餐再上學。 6.對班上或孩子有任何問題，歡迎與我聯絡。（請盡量利用中午放學後或下課時間） （三）學習指導 1.請家長每日督促學生寫功課，大部分的訂正會利用下課時間在校訂正完畢，老師會用藍筆批改已訂正的部份，培養孩子確實訂正錯誤的習慣。 2.除了學校規定的作業（如習作）之外，也會有一些額外作業，希望家長配合： ※閱讀護照，請家長確認孩子有認真閱讀並記錄後給予認證，以便學校給予獎勵，相關辦法請參閱閱讀護照。 ※節慶及各科學習單：依照時令及進度，不定時會有學習單，請協助孩子自己完成。 各項學習單也會列入學習成績中，請家長檢查有無認真書寫及畫圖著色；著色不但具有美化學習單的功能，同時也是訓練孩子的小肌肉；有時學生會用插圖來表達說不出的意思，是意思表達的延伸。 （四）本學期評量方式及重點： 1.評量項目： 定期評量：第一次國語1~5課、數學1~3單元，第二次國語6~10課、數學4~6單元， 第三次國語11~16課、數學7~9單元 期