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1.正确、流利、有感情地朗读课文。? ? 2.学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。 3.背诵诗歌。 传递 彼 递 彼此 dì 陆 lù 陆地 bǐ 托 辰 托起 星辰 tuō chén 帆 fān 风帆 彼（bǐ、pǐ）此 帆（fán、fān）船 飞翔（xiáng、yáng） 星辰（chén、cén） √ √ √ √ 词语积累 电线 传递 幸福 跨越 陆地 彼此 问候 托起 星辰 学习诗歌时，抓住重点词语，如“电线”、“幸福”等，想象相关的画面，再把自己的情感通过诵读表达出来。? 1、学习第一节。 （1）思考：我们的手是什么？ 电线 ● 我们的手，是电线， 在爸爸和妈妈之间 传递着光， 让他们的幸福像灯一样明亮。 （2）谁能把加点的字换掉，句子意思不变？ “我们的手，是电线。” ● “是”可以换成“像”。由此看来，这也是比喻句。 “是”有时表示“像”的意思，比如：三月桃花水，是春天的竖琴。 2、学习第二节。 （1）思考：我们的手是什么？ 桥 ● （2）为什么这样比喻？ 我们的手，是桥， 跨越海洋， 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 3、学习第三节、第四节。 边读边思考：我们的手是什么？ 船、小鸟 ● 我们的手，是船， 在心灵和心灵之间 托起洁白的帆。
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