化学人教版九年级下册碱的性质.docxVIP

教学设计 学科 　化学 课题 　课题1常见的酸和碱之碱的性质 课型 新课 教学目标 知识与技能 　了解常见的碱的特性；掌握碱的化学性质 过程与方法 　通过探究实验逐步认识常见的碱并掌握碱的化学性质 情感态度与价值观 　在实验的过程中培养学生的实事求是的科学态度，掌握特殊到普遍的认识规律 教学重点 　 氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质、碱的通性 教学难点 碱与非金属氧化物的反应，探究验证氢氧化钠与二氧化碳的反应 教学媒体 班班通 ppt　 教法与学法 实验法、归纳法、练习法、讲授法　 备课教师 卿晓萍　 备课时间 2月 上课教师 　 上课时间 　 教学活动过程 个人修订 教师：引导学生，进入碱的化学性质的学习 师问：在学习指示剂时，我们已经知道碱溶液能使紫色石蕊溶液变 ，使无色酚酞变 　 今天，我们就学习碱的化学性质 学生：对碱的化学性质的探究（学生实验、观察、记录） 【探究一】在白色点滴板上滴加氢氧化钠、氢氧化钙溶液，然后分别滴加紫色的石蕊试液和无色的酚酞试液观察发生的现象。 师引导：如何检验二氧化碳？ 【探究二】（1）回忆第六章把二氧化碳通入澄清的石灰水出现 现象生成了坚硬的 ，方程式为 。 小结：说明氢氧化钙能和一些非金属氧化反应。建筑上常把粘土、沙子、氢氧化钙混合在一起做建筑材料就是应