在困境中更要发愤求进——林文武精典课件.pptVIP

在困境中更要发愤求进（选读）;预习检查;班门弄斧 （bān mén nòng fǔ ）：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 好高骛远（hào gāo wù yuǎn ）：好：喜欢；高：过高；骛：马快跑，引申为追求；远:过远。意为：脱离实际去追求过高的、难以实现的目标。 锲而不舍（qiè ér bù shě ）：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 勤能补拙 （qín néng bǔ zhuō ）：勤奋能够弥补不足。 实事求是 （shí shì qiú shì ）：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。;知难而进（zhī nán ér jìn）：迎着困难上。 精益求精（jīng yì qiú jīng）：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 埋头苦干（mái tóu kǔ gàn）:专心一意地刻苦工作。 坚持不懈（jiān chí bù xiè）：懈：松懈。坚持到底，一点???忪懈。 骄傲自满 （jiāo ào zì mǎn ）：自高自大，满足于自己已有的成绩。 ;课文结构简析;2-14自然段 第2自然段把自己的经历即中在“三劫”，并明确演讲的目的——要青年人从中得到“借鉴”，要珍惜良好的环境，努力学习。这一段是下文“三劫”的总起，下文分说“三劫”。 “一劫”，是讲述作者“早年碰到的困难”。具体困难有：学历低、失学、 “不合格”的教员。作者以这些亲身的经历证明了“学习要自己努力，努力就可以很快上去”。作者对青年人提出“做个懒人可不行，要加强努力，在赶得上”的殷殷教导。 “二劫”，是在抗日战争期间，在十分贫穷的恶劣环境下，作者完成了高质量的科研论著，因此当上了美国的“洋教授”。这充分证明了“在艰苦环境里，由于坚持不懈，有了成果，人家还是不得不承认的”。 “三劫”，是在“文革”时期。遭到诬陷和打击，仍发愤钻研，理论研究和实践取得成果，被国外同行称赞。这部分又可以分为三个层次：其一，尽管人格受到了极大的“污蔑”，当在排除了人为设置的种种障碍后，始终不放松对数学的理论研究。其二，利用出国机会，向别人学习，主张“弄斧去找班门，下棋去找高手”。其三，谦虚学习，寻找差距，在任??条件和困难面前，在顺境和逆境面前，都极“有信心”。以上“三劫”证明了遇到任何恶劣条件，在任何困境中，仍要努力学习，刻苦，发愤。 ;第三部分;艺术特色;小 结;;