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A. 语文教学大纲的修订及其精神 B. 国家规划语文教材特点和使用说明 C. 语文综合实践活动的教学要求 语文教学大纲的修订及其精神 一、新大纲产生的背景及过程 二、语文教学大纲修订情况 三、语文大纲与课程改革精神 一、新大纲产生的背景及过程 （一）中等职业教育面临的新形势 （二）全国中等职业学校公共课程教学大纲修订工作启动会议 黄尧司长介绍了当前全国职业教育发展的形势：一是职业教育的战略地位进一步得到确认，“大力发展职业教育，使教育真正成为面向全社会的事业。”（温家宝2007年《政府工作报告》）；二是进一步调整教育结构，加快发展中等职业教育，将其作为重中之重；三是要把提高质量放在更加突出的位置，作为职业教育发展的战略任务。 教育部长周济在2008年度职业教育与成人教育工作会议暨中等职业学校招生工作会议上的讲话中提出：要大力推进体制、机制创新，增强职业教育发展的生机与活力。为了促进我国职业教育更快更好地发展，我们的思想要更解放一点，路子要更宽一点，体制、机制要更灵活一点。要大力推行中等职业教育两个“三段式”的办学模式：“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的培养模式；“一年在农村职业学校学习、一年在城市职业学校学习、一年在企业实习”的办学模式。这两个“三段式”体现了职业教育改革和办学的方向，有力地促进了职业教育的快速发展，使中等职业教育更加符合经济社会发展和人民群众的需求。要