河北民族师范大学教职工岗位绩效考核.docVIP

河北民族师范学院教职工岗位绩效考核 暂行办法（试行） 为进一步加强我校教职工队伍的建设和管理，规范和完善教职工岗位绩效考核工作，对每一位教职工的政治思想表现、教学科研能力、岗位工作业绩作出全面、客观、准确的评价，激励教职工认真履行岗位职责，并为教职工聘任、奖惩、培训、晋升、辞退、调整工资及绩效工资发放等提供依据，根据《河北省教育厅关于深化高校人才分类考核评价制度改革的实施意见》（冀教人[2017]38号）、以及《河北民族师范学院绩效工资改革实施方案》等精神，制订本办法。 一、指导思想 教职工岗位绩效考核办法的制定，要符合学校的发展情况和办学定位，充分发挥绩效考核制度的激励、鞭策和导向作用，同时坚持四个“有利于”，即有利于调动教职工的工作积极性，逐步提高教学质量和科研水平；有利于稳定和吸引人才，逐步建立高水平的师资和管理团队；有利于增强学校改革发展的凝聚力，为学校逐步建立科学化、精细化和规范化的管理体系奠定良好基础；有利于提升学校的整体办学实力和影响力，在全校形成爱岗敬业、扎实工作、开拓进取的良好氛围，从而切实提高我校的办学水平和社会知名度。 二、考核原则 1、坚持以德为先、注重实绩的原则。坚持把师德考核放在首位，强化全员、全方位、全过程的育人理念和责任意识，对违反师德规定、违法违纪及出现其他重大工作失误现象实行“一票否决制”；坚持以工作实绩为重点，体现工作质量，突出业绩贡献；对主动进行应用型课程改革、进行应用型课题研究、主动承担民族特色办学任务、学生评教和同行评价优秀者在评优时优先考虑。 2、坚持客观公正、民主公开、权责下移的原则。分层考核，各负其责，管理重心下移，充分发挥基层单位的工作积极性，强化其在考核工作中的主体作用；考核工作要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见，确保教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。 3、坚持按照岗位分类、分层次考核的原则。在坚持分级、分类考核的同时，兼顾各学院的学科专业特点，兼顾各类管理、工勤岗位的工作特点，对全校教职工的不同岗位工作给予科学合理评价。 4、坚持定性考核与定量考核相结合的原则。考核工作既充分考虑教职工在教育教学、科学研究和社会服务等方面取得的可量化的业绩贡献，也要充分考虑其履行岗位职责的现实表现和实际效果。 三、考核时间 教职工岗位绩效考核实行年度考核，即每年开展一次，考核时限为每年1月1日至12月31日。考核工作安排在次年一月份进行。 四、考核对象与范围 考核对象为我校在编在岗的正式工作人员和实行人事代理人员，包括专业技术人员、管理人员和工勤技能人员（正、副处级干部考核由学校党委组织部组织实施，校级领导由省委组织部考核）。 五、考核内容 根据国家及河北省有关文件精神和要求，教职工岗位绩效考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 德，主要考核政治品德、社会公德、职业道德和师德师风等方面的表现； 能，主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理水平、业务技术的提高、知识更新等情况； 勤，主要考核岗位出勤情况、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况； 绩，主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平，所产生的社会效益和经济效益以及服务对象的满意度； 廉，主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和自律情况。 根据我校的工作实际，结合岗位设置和管理的相关要求，我校的教职工岗位绩效考核分为教师系列专业技术人员、教辅及其他系列专业技术人员、管理人员、工勤人员四大类分别进行考核。各级各类人员的考核内容和评价标准参照上述五个方面分别制定（见附件一）。 六、考核工作的组织领导 岗位绩效考核是对教职工工作情况的全面综合评价，是加强学校科学化、精细化管理的前提和保障。为确保考核工作的圆满完成和考核结果的公正合理，学校及基层单位建立健全绩效考核的组织机构、工作职责，加强对教职工绩效考核工作的组织领导。 1、学校考核工作领导组 学校成立由校领导、有关部门负责人及教职工代表组成的考核工作领导组，负责组织、指导、监督全校的绩效考核工作，审定考核结果，解决考核中遇到的重大问题。考核工作领导组构成如下： 组 长：张立涛、苏国安 副组长：王铁、王军、张淑玲、赵翠华 成 员：各部门、各二级学院等单位负责人及教职工代表。 考核工作领导组下设办公室，办公室设在人事处，负责全校教职工岗位绩效考核工作的组织实施。 2、基层单位考核小组 各基层单位（党政部门以支部为单位）成立考核小组，具体负责本单位教职工岗位绩效考核工作。考核小组成员由各单位党政主要负责人及教职工代表组成，人数一般不超过9人，可设组长1-2名，成员若干名，同时确定工作人员1名。 基层单位考核小组按照规定的考核程序，主持本单位教职工述职、民主测评和量化工作；要严格对照本单位考核实施细则和岗位职责要求，