九年级政 治改革开 放.pptVIP

* 努力就有收获 拼搏才能成功 我们的口号： 课前检查 1、党的基本路线？ 2、为什么要以经济建设为中心？ 第六课 走强国富民之路 第二课时 诚信中学政治组 1、为什么要改革？（必要性、重要性） 2、改革的性质、目标、内容？ 3、我们应该怎样对待改革？ 4、为什么要对外开放？ 5、对外开放的形式、基本途径和作用？ 6、我们应对对外开放政策持什么态度？ 问题导学： 时间：五分钟 阅读P71页《春天的故事》，思考： 1、一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事？ “春天的故事”是指：改革开放 2、“有一位 老人”这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人 “老人”指的是： 邓小平同志 改革开放和现代化建设的总设计师 3、“故事”给中国带来哪些变化？ 改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。 事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 （一）改革---社会发展的直接动力 小岗村系列报告一——改革前 小岗村，是我国农村改革的第一村，改革前，农民干活要服从生产队长的安排，地里种什么庄稼要听上级指令，大家一起劳动，记一样的工分，分同样多的粮食。“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人。”“干多干少一个样，干与不干一个样。”这些顺口溜是改革前农村生产劳动和收益分配状况的真实写照。但小岗村的村民家家户户缺粮，每年都要靠国家的“救济粮”生活。 为什么小岗村家家户户缺粮？怎样才能改变缺粮现象？ 改革的必要性： 体制存在弊端 抑制劳动者的积极性和创造性 阻碍生产力发展和人民生活水平提高 ①只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。 （一）改革---社会发展的直接动力 小岗村系列报告二——改革后 1978年11月底，小岗村开始了改革，以家庭为单位对集体土地进行了“承包”，种什么，种多少，怎样种，完全由农民自己作主。收益分配实行“交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”“大包干”的第二年，全村粮食总产量就由原来的3万多斤猛增到12万斤。 同样的人，同样的地，为什么改革一年后生产的粮食相当于前一年的4倍？ ②改革的意义： 完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大的调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速发展。 ③改革是我国社会发展的直接动力。 （一）改革---社会发展的直接动力 改革 性质： 目的： 作用： 改革是社会主义制度的自我完善和发展 改革的根本目的是解放和发展生产力 改革是我国社会发展的直接动力 目标： 建设具有中国特色的社会主义 改革是一项前无古人的伟大创举，给我们带来了勃勃生机，但也会遇到种种困难和问题，涉及许多人的切身利益。 （一）改革---社会发展的直接动力 我们应该怎样对待改革？ 为了国家和社会的发展，我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。 *