四川省成都市高中历史 专题六 第三课 专制下的启蒙课件 人民版必修3科目讲解.pptVIP

詹姆士一世;太阳王 ——路易十四;路易十五;　　“量中华之物力，结与国之欢心。” 　　　　　——慈禧;生命诚可贵， 爱情价更高， 若为自由故， 两者皆可抛。 ——裴多菲;专制下的启蒙;中文的“启蒙”一词， 源于对西语“enlightenment”的翻译， 其原始意义为“点亮”。 启蒙就是要通过点亮来破除迷信和偏见的意识，使人所固有的理性思考能力得到自主的发挥。;探求启蒙运动之背景;自然科学在其他方面的发展; 新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧洲的资本积累，促进了资本主义发展。资产阶级要求在思想领域为其发展开辟道路。;1.文艺复兴和宗教改革运动的深入发展 2.资本主义经济的发展 3.近代科学的推动 4、新航路的开辟 5.英法等中央集权民族国家形成……; 在任何事情方面，我们都必须以理性为最后的判官和指导。 ------洛克 谁大胆思维，谁就有自由。 ——伏尔泰 自由只能在国家的权力不被滥用的时候才存在。但是一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。“绝对的权力将导致绝对的腐败。”在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。 --— 孟德斯鸠 人生而自由，但却无往不在枷锁中 ——卢梭 走向哲学的第一步就是不信神。 ——狄德罗 ;（三）内容; 霍布斯 1588—1679;（一）起源——英国; 主张：（1）主权在民 （2）分权学说 （3）保护私有财产;Voltaire （1694~1778）;1、伏尔泰;请根据以下材料，归纳伏尔泰的主张：;材料三 下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动；这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠：这也是权利；你又获得保证，当你一梦初醒，你有权发表你的一切想法：这是权利；你又获得保证，当你被人控告了，或者做了坏事，或者讲了鬼话，或者写了闯祸的文章，你将被依法裁判：这是权利。这些权利普及于一切居住在英国的人。 ——伏尔泰《关于百科全书的问题》;材料四 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。 材料五 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。 ;1、伏尔泰;普鲁士国王宴请伏尔泰;伏尔泰在朗颂自己的作品;法国先贤祠;2、孟德斯鸠;材料一 一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。这种心境的平安状态是从人人都认为他本身是安全的这个看法产生的。要享有这种自由，就必须建立一种政府。在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。…… 材料二 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。 ——孟德斯鸠《论法的精神》;材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ——孟德斯鸠《