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PAGE \* MERGEFORMAT4 济南大学资源与环境学院学生综合素质评价细则（试行） 第一章 总 则 资源与环境学院综合素质评价是我院对学生教育管理的有效手段，是 实现人才培养目标的具体体现，也是对我院学生在校期间发展进步、成长成才情况的重要量化指标。主要考察我院学生的思想品德和综合能力表现，为激发我院学生刻苦学习、奋发向上，促进其全面发展，参照《济南大学学生制度手册》，结合我院实际，制定本办法。 本办法适用于我院在校生。 第二章 基本原则 第三条 学生综合素质评价基本原则 遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，促进学 生德智体美全面发展。 发挥评价过程的激励和向导作用，评价结果作为学生评优评奖的主要依 据。 （三）坚持公开、公平、公正的原则。 第三章 组织机构 第四条 学院成立学生综合素质评价评议小组。学院分管学生工作的党委副书记为组长，学生工作办公室主任为副组长，辅导员、班主任为组员。 第五条 班级成立综合素质评价小组。班主任任组长，班级学生干部和学生代表任组员，学生代表一般不少于班级总人数的20%。 第四章 评价内容及评价办法 第六条 综合素质评价由思想品德评价和综合能力表现两部分构成。 综合素质评价成绩=思想品德分+综合能力表现分。 综合素质评价成绩满分为100分，思想品德和综合能力表现各占50分。 一、思想品德 （一）思想品德测评的内容 思想品德主要考察学生践行社会主义核心价值观、遵守公民基本道德规范及日常行为规范等情况。进行全班打分，内容共分为5项，分别为政治思想、道德修养、集体观念、学习态度、法纪观念五个部分，每项满分为10分。 （二）思想品德测评的方法 思想品德评价方式是由班级综合素质评价小组组织全体同学根据每个同学的具 体表现，独立的给全班每个同学打分汇总后去掉10%的最高分和最低分（四舍五入），所得平均分即为该项得分。思想品德测评使用下表： 思想品德测评内容 测评内容等级分数 测评内容 A B C D 9-10 7-8 5-6 0-4 政治思想 道德修养 集体观念 学习态度 法纪观念 二、综合能力表现 （一）综合能力表现测评的内容 综合能力表现主要考察学生在社会工作、社会实践、创新创业、文体活动等方面的参与积极性和所取得的成绩。 （二）综合能力表现测评的方法 综合能力表现分为基础分（20分）和能力分（30分）。基础分是评价学生是否 积极参与社会工作、社会实践、创新创业、文体活动等方面活动给予每位学生的基础分值。能力分的获得需要由学生按照综合能力表现办法细则申报自己取得的成绩，不申报此项得分为0。班级综合素质评价小组按照本细则并根据学生的获奖情况给予加分，最高分不超过30分（获得荣誉称号的项目不予以记分）。 学业水平评价（即平均学分绩点）评价方式根据《济南大学本科学分 制管理暂行规定》，学校采用平均学分绩点（GPA）作为评价指标。 平均学分绩点（GPA）计算公式如下： 课程学分绩点=课程绩点×课程学分 平均学分绩点=∑课程学分绩点/∑课程学分。 其中，重修成绩不计算在内。 综合能力表现测评办法细则 总的原则：优加劣减，合理适度 基础分评价办法 基础分是评价学生是否积极参与社会工作、社会实践、创新创业、文体活动等 方面活动给予每位学生的基础分值。原始分值为20分，下限为0分。根据学校和学院的考核，有违纪情况按基础分评价的内容和标准减分。 基础分评价的内容和标准 （一）受到校级处分者 受到通报批评者，每次减2.5分； 受到处分者，警告每次减5.0分；严重警告减7.5分，记过每次减10.0分； 留校察看每次减15.0分； 未按规定完成学校规定的公益劳动，每缺一次减0.5分； （二）受到院级通报批评者 1、旷课每次减0.5分； 2、旷宿每次减2.5分； 3、旷操每次减0.2分 减分可以重复累计，直至20.0分为止。 能力分评价内容和标准 能力分的上限为30分，获得荣誉称号的项目（包括国家级、省级、校级荣誉称号）、带有资助性质的奖励（国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金及各类奖助学金等）不加分。 一、社会实践、工作方面能力分的评价和标准 1、省级社会实践调查报告按一、二、三等奖分别附加7.5分、5.0分、2.5分；校级社会实践报告按一、二、三等奖分别加2.5分、2.0分、1.5分；院级社会实践报告按一、二、三等奖分别附加1.5分、1.0分、0.5分。 2、有其他突出事迹而受到学校表彰者，视情况加1.5分~5.0分。 二、创新创业方面能力分的范围和标准 1、省级以上科技竞赛、专利类、科研论文 省级以上科技竞赛获奖、发明专利、发表科研论文的，由校学生科技创新工作 领导小组根据济大校字〔2014〕122号关于修订印发《关于进一步加强大学生科技创新工作的实施意见》执行，加