南京邮电大学2014年系统分析与设计考研大纲.docVIP

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！ 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 4 页 南京邮电大学2014年系统分析与设计考研大纲 　　一、 基本要求 　　1.了解组织中信息系统的类型、关系和作用，以及各类信息工作者的工作内容; 　　2.了解信息系统开发方法、开发过程、开发途径等方法论问题; 　　3.掌握统一建模语言UML的基本原理和规则，及使用UML进行系统分析和设计的方法; 　　4.能够利用UML为工具完成数据建模和过程建模工作。 　　二、考试范围 　　本课程内容中，每部分的要求分为四个层次： 　　识记：本部分包括一些基本概念，要求知道与这些概念有关的知识与含义，并能正确认识和表述。 　　领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理，能掌握有关概念和原理的区别与联系。 　　简单应用：在领会的基础上，能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题。 　　综合应用：在简单应用的基础上，能用学过的多个知识点，综合分析和解决较复杂的问题。 　　1.企业信息系统概述 　　识记： 　　基本概念：数据、信息、知识、系统、信息系统、系统模型、系统分析、系统设计、系统分析员、项目、项目管理 　　信息的特征 　　系统的六要素 　　信息系统的三个特殊要素 　　信息系统的基本特征 　　模型的种类 　　组织内信息工作者的种类 　　领会： 　　数据和信息的区别 　　各类决策对于信息结构特征的不同需求 　　各类信息工作者在组织中发挥的作用 　　系统分析员在组织中的作用 　　系统分析员需要的技能 　　系统分析员的工作环境 　　2.信息系统模式及其构建 　　识记： 　　基本概念：决策支持系统、管理信息系统、知识工作系统、事务处理系统、组织结构、信息系统体系结构 　　组织中管理活动的层次划分 　　企业信息系统的主要模式 　　企业的组织结构类型 　　信息系统体系的矩阵式框架结构 　　领会： 　　组织中各个管理活动层次的区别 　　组织中各类信息系统的相互关系，及其在决策能力方面的差异 　　各类组织结构的差异 　　简单应用： 　　不同关注者对于各类信息系统构建板块关注点的差异 　　3.信息系统开发方法学 　　识记： 　　基本概念：PIECES、KOZAR、原型法、成熟度模型 　　软件危机的表现 　　瀑布模型的工作步骤 　　系统生命周期中每个阶段的主要任务 　　原型法的类型 　　软件能力的五个级别 　　信息系统开发的三种途径 　　领会： 　　瀑布模型的意义和存在的问题 　　生命周期模型的几种改进方法 　　原型法的优点与不足 　　4.统一建模语言UML 　　识记： 　　基本概念：UML、视图 　　UML的四层架构 　　UML中的视图和图 　　UML的通用机制 　　领会： 　　UML九种图各自的作用和关系 　　5.系统分析 　　识记： 　　基本概念：事件、触发器、动作、响应 　　事件的类型 　　领会： 类/对象间关系的重数 根据类/对象间关系的密切程度对关系进行分类 　　用例间的关系 　　综合应用： 　　能够根据场景描述制作事件列表 　　能根据应用场景的描述进行分析，并使用UML中的图来描述需求分析结果 　　6.数据建模和分析 　　识记： 　　基本概念：逻辑模型、物理模型、系统建模、数据建模、主关键字、外部关键字、JAD、数据字典、数据库的规范化 　　数据模型的种类 　　数据字典的作用 　　CRUD矩阵的结构 　　领会： 　　逻辑模型和物理模型的区别 　　E-R图的结构 　　各个阶段中数据建模任务的差别 　　简单应用： 　　能够根据应用场景的描述进行分析，并绘制E-R图 　　对于给出的关系模型，能够根据规范化理论进行优化 　　综合应用： 　　能够根据应用场景的描述进行分析，并自行建立规范、合理的数据模型 　　7.过程建模和分析 　　识记： 　　基本概念：过程、过程分解、逻辑过程、功能过程、事件过程、基本过程、数据流程图、分数据流、合数据流、数据流守恒、过程-场所矩阵 　　过程分解的规则 　　数据流程图中不一致性的表现 　　数据流程图的优点和缺点 　　数据和过程模型同步质量的检测标准 　　领会： 　　过程逻辑有几种描述方法，及其对比 　　数据流程图和业务流程图的区别 　　数据流程图质量的判断标准 　　简单应用： 　　能够根据过程描述，使用决策树、决策表等工具进行描述 　　综合应用： 　　能够根据处理过程的描述，绘制分层的数据流程图 　　能够根据应用场景的描述，建立过程-场所矩阵 　　8.系统设计 　　识记： 　　基本概念：模式、对象封装器、对象适配器 　　系统设计的常用方法 　　建立应用系统的三种方式 　　输入设计的一般准则 　　常见的输出类型 　　用户界面设计的指导原则 　　三、主要