家务劳动评估方案.docxVIP

学生家务劳动评估方案 （征求意见稿） 背景： 美国哈佛大学的一些社会学家和儿童教育专家，对波士顿地区456名少年儿童作了长达20年的跟踪调查发现，美国小学生每日劳动的时间为1.2小时，中国小学生每日劳动的时间为0.2小时。而爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后的失业率为1：15，犯罪率为1：10，平均收入高出20%，此外，离异率、心理疾病患病率也较低。因此，做家务不仅仅是简单地让孩子帮忙分担一点劳动，更是为了他今后的幸福生活。 一、口号 一屋不扫，何以扫天下！ 让父母更轻松，让自己更优秀！ 二、目标 1、熟悉身边的各种家务劳动，会做的家务要坚持做，不会做的家务要学着做。 2、逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。 3、弘扬劳动人民热爱劳动的优良传统美德，促使学生爱做家务劳动习惯的养成。 4、分担父母的劳务，分享劳动的快乐。 三、内容 1、制定一周家务劳动计划，每周一次在班级群里贴出孩子要干的家务劳动计划内容。 2、每天记录完成情况，见附件。 3、每周日在群里晒出家务劳动记录表，由老师进行评价：每天记录完整的在行为规范评价中+2分，记录不全或未按时提交群里的不得分。 4、学期末或假期中进行“我亮一招”家务技能展播评选活动，每位同学拿出自己的拿手家务活，制成10分钟左右的小视频，在班会中或专门找时间进行播放，同学们民主投票评选，选出“家务小达人”，可在综合素质中给予适当加分。 2016年5月27日 附： 家务劳动记录表 姓名： 时间： 月 日--- 月 日 时间 劳动内容 时长 家长评价 周一 周二 周三 周四 周五 周六 每周劳动体会：