江西财经大学国际经贸大学研究生管理制度.docVIP

江西财经大学国际经贸学院研究生管理制度 （2016年修订版） 第一章 总则 第一条 为了进一步加强研究生管理，营造良好学风，维护正常教学秩序，依据江西财经大学有关规章制度，结合国际经贸学院全日制研究生的具体实际，制定本办法。 第二条 本办法适用于本学院各类研究生，包括全日制国家统招硕士研究生、博士研究生、留学生研究生（下文简称“研究生”）。 第三条 研究生学术管理实行导师负责制，研究生的学习与学术的考勤、考核、行政事务等日常管理工作由学院研究生秘书负责管理、研究生的党团活动、课外创新课题、就业指导等活动等服从学院的学工小组统一管理。 第四条 研究生培养与业务管理上的重大事务决策由院长、分管副院长会同导师组长共同讨论草拟，交由院学位委员会讨论表决后通过。 第五条 研究生学位论文开题、中期考核和论文答辩等工作及其时间安排等均依照学校研究生院的统一部署。 第二章 研究生的学习、科研与培养 第六条 研究生在整个学习期间需认真完成导师安排的学习任务。在基础课学习期间需不定期地向导师汇报学习情况，重要事项应向导师及时沟通。 第七条 研究生培养实行动态管理与不同学科分别管理的模式， 1.学术型硕士研究生培养：一年级学生以完成一份高水平文献综述为中心展开各类教学科研活动；二年级学生以学写一篇高层次学术性论文（鼓励学生在《国际经贸学刊》和相关CSSCI、CSCD来源学术刊物上发表文章，并据此审定学生开题报告资格）为中心展开各类教学科研活动；三年级学生以高质量完成一篇学位论文为中心展开各类教学科研活动。 2.专业学位研究生的培养：培养方式为双导师负责制。由具有实践经验的校内外导师联合指导，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。注重培养学生研究实践问题的意识和能力。重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，培养和提高研究生的自学能力、实践能力、创新创业能力、表达能力和写作能力。要求一年级学生以开展课内实践，每个人完成3份高水平应用性文案为中心展开各类教学科研活动；二年级学生以高质量完成一篇学位论文为中心展开各类教学科研活动。 3. 博士研究生培养：博士研究生应参加校内外组织的本学科或相关学科的学术活动，并在学校规定的学术期刊上发表规定数量、与博士学位论文有关的学术论文。一年级应在导师的指导下阅读一定量的参考文献和专业书籍，并写出一篇高质量的文献综述，并交由导师批阅。二年级学生应主动参加各种学术活动，并做学术报告等。发表学校规定的与研究选题相一致的学术研究论文，鼓励在高层次国内刊物和国际学术刊物上发表学术论文，要求在CSSCI、CSCD来源学术刊物上发表文章1篇以上，参加国际学术研讨会至少一次。同时要求能利用所学知识指导实践与服务社会，主要体现为参与导师的研究课题或自己组织申报并完成各级各类课题。三年级学生以高质量完成一篇学位论文为中心展开各类教学科研活动。 第八条 研究生应该恪守学术诚信与学术道德，需积极主动开展各项科研活动，尤其是博士研究生、学术型硕士研究生。科研学分的具体计算办法参照学校相关规定。 第九条 定期开展学术交流，研究生的学术活动实行常态化，活动内容包括：学术沙龙，专题讨论，文献综述报告会、《国际经贸学刊》审稿会等等。具体要求如下： 1.以研究生会为主题，定期开展“卓越国贸微论坛”。每学期第一周确定全学期的论坛主题。每次论坛安排5-8人进行学术汇报.，并安排导师参与，做总结性发言，引导感兴趣的学生做进一步的纵深研究。 2. 定期开展国贸研究生“前沿文献讨论”活动，每个学年开展四次“前沿文献讨论”活动，因为文献讨论包括著作、期刊论文、热点问题研究报告等相关研究成果的讨论。学院负责组织文献综述竞赛，并分各专业研究方向或研究团队，参加人员为本学院非毕业年级的硕士生和博士生，要求每位同学每学年必须完成至少20篇前沿文献的阅读量，其中英文不少于30%。每次文献综述竞赛优秀作品3~4篇将直接录用至新一期《国际经贸学刊》。 3.一年级学生每学期至少进行一次学术汇报，至少提交一份书面学术总结（不少于10页）； 4.二、三年级学生每学期至少进行两次学术汇报，至少提交两份书面学术总结（每份不少于10页）； 5.积极参加各类学术报告会，要求每学年参加不少于十场学术报告，并提前为所参加的自己感兴趣的学术报告做提问准备，会后积极与专家交流。 第十条 经导师同意，研究生通过竞争上岗，研究生可承担助教、助研、留学生助学等工作，经导师审定，学院按照勤工助学方式给予一定的补助。 第三章 研究生奖惩 第十一条 本办法参照江西财经大学的研究生手册的有关奖惩规定。 第十二条 鼓励发表高水平学术论文，按以下标准给予奖励： 在核心学术期刊发表论文一篇，奖励 100－200元。在EI检索期刊发表论文一篇，奖励300－5