小熊和小鹿 师韵杯说课稿学科介绍课程讲述.pptVIP

五、学情分析 一年级第二学期，学生已具备一定的想象力，思维能力逐渐增强，在理解本课教学内容上不会有很大的难度。教学中我充分利用课文插图及课件来引导学生学习，不仅提高了学生的语文素养，而且极大地发挥学生的想象力。 六、说教法 讲授法、谈话法、讨论法、练习法 （一）诱导质疑，激疑导入。 （二）复习词语，初读课文。 七、教学流程 （三）精读课文，感悟内化。 1.采用“师引生学”的方式学习第1自然段。 2.学生自主学习2—4自然段。 3.学习5—6自然段。 4.小组合作学习7—8自然段。 5.学习第9自然段。 智力大比拼，照样子说一说。 小熊和小鹿都是守信用的好孩子。 ____ 和 ____都爱踢足球。 ____ 和 ____都_________。