初中劳技 绳结 中国结.docVIP

六年级劳动技术教学设计 第四章 绳 带 编 织 第三节 编 织 [教学设计思路] 本设计的内容包括四方面：一是编织概念及特征；二是学习工作室中两个范例（鞭炮结和梅花杯垫）的编织方法及其变化组合；三是探索编织变化的规律，编织创意作品。 本设计的基本思路是：通过与实用结和中国结的比较，引出编织概念及特征；通过设计创意作品的练习，培养学生用文字、语言和图样来表达自己设计意图的能力，形成设计思维。然后以鞭炮结和梅花杯垫为载体学习制作编织作品，掌握编织技能；研究鞭炮结、梅花杯垫和云雀结的变化组合，从而探索出编织作品的变化组合方式，最后在创意作品制作过程中掌握编织变化及组合规律，掌握设计要素。本设计着重对学生的观察、比较、分析及综合概括能力的培养和技术思维能力的提高。 本设计内容可分为6课时：编织知识和学习鞭炮结的编织方法2课时??梅花杯垫的编织方法及其变化组合2课时；学习云雀结挂件探索编织变化组合规律制作创意作品2课时。 [教学目标] 知识与技能 编织的特征及其在日常生活中的应用； 初步掌握设计方法和设计步骤，设计并制作一个编织作品。 掌握鞭炮结、梅花杯垫和云雀结的编织方法及其变化组合方式； 过程与方法 学习编织的制作方法，探索其变化规律； 培养用文字、语言和图样来表达自己设计意图的能力，学习合理安排工艺步骤； 通过评价和交流，发现和提出在技术活动过程中的问题，提高修改方案、解决问