市中考研讨会(历史)教材编辑.pptVIP

【迈入新时代】 材料二 见右图 新中国1952-1966年 国民生产总值曲线图 ——根据国家统计局网站数据绘制 (2)依据材料二，结合所学知识，概括中国在时期I的经济发展成就，并分析其原因。指出时期II中国国防事业所取得的巨大成就的意义．（5分） 成就： 原因： 意义： 【国际新形象】 材料三 中华人民共和国影响世界的十件大事 (3)材料三中第九件大事“‘和谐世界’，理念”你是怎样理解的？当今世界经济全球化进程中依然存在看“不和谐”的因索，举一例加以说明。(2分) 对....理解： 对.....说明： 找准要理解的对象。用考点去理解材料。如对殖民活动《说明》强调是血腥与暴力。但是考试鼓励学生对事物作出正确的理解和说明，只要言之有理。2012年更加入了对某一观点的评价，只要学生能够找到一个角度阐述自己的认识即可。 材料四 所谓“社会主义社会”不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会． ——《马克思恩格斯全集》(第37卷) (4)依据材料三、四，分析1978年后中国在社会主义建设中是如何进行“变化和改革”的？（2分） 变化：变化一定要体现的是变的过程。即就是从——到——。比如经济重心的南移，学生一定要答出来的是经济中心从黄河流域转移到长江流域。 (1)依据材料一，结合所学知识，概括20世纪“大半时间由美国主导世界”的因素。 (2分) (2)材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同?简要说明理由。(3分) (3)综合材料一、二，结合所学知识，谈谈对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。(3分) (1)因素：确立先进的资本主义制度；进行政策调整和制度创新；利用三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。 (符合题意，言之有理，答出任意两点即可得2分) 赞同。(1分)理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。(符合题意，言之有理，答出任意两点即可得2分) 不赞同。(1分)理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等。(符合题意，言之有理，答出任意两点即可得2分)(若有其他答案，符合题意，言之有理也可酌情给分) 认识 “全球化”：是生产力发展的结果和历史发展的趋势，有利于经济发展与交流，要顺应潮流，把握机遇；是由西方发达国家主导的，存在着不公平、不合理的现象；给世界带来了新的挑战，要改变不利条件，争取建立世界经济新秩序。(符合题意，观点正确，言之有理，答出任意两点均可得2分)“反全球化运动”：有利于认识全球化的弊端，防止全球化不利影响的蔓延；促使国际社会正视经济全球化的负面影响，促使全球化的利益分配更趋合理；其本身就是一种全球化运动。(符合题意，观点正确，言之有理，答出任意一点均可得l分) 命题规律： 试题继续坚持正确的导向：凸显用国际视野看待问题，树立文明史观，引导学生关注人类文明进程，关注历史发展的趋势，关注人类社会共同的主题；考察方式上中国史自然融入世界史考查，而世界史考查中密切关注中国史，引导学生分析中国面临国际环境，对国家发展做出深刻地认识；继续加强对学生批判性思维的训练，引导学生能从实际出发，从不同角度分析和认识客观世界。 第21题 自新航路开辟和工业革命开展以来，世界商业贸易的发达，使得海洋主权重要性不断增强，世界的霸权从最初开辟新航路的西、葡两国，再到海上马车夫荷兰，再到曰不落帝国英国，最后到美国的转变是伴随着海洋霸权的转移而完成的。 中国古代形成了发达的农业文明，对陆地的重视远远超越了海洋，伴随着世界海洋霸权的争夺中国却选择了闭关锁国，导致了在和世界的竞争中走向衰落。 伴随着“全球化”的发展，对海洋权益的争夺变得更加激烈，改革开放后的中国在融入世界的过程中也需要维护自身的海洋权益，而面对邻国对我国海洋的觊觎，要加强对学生海权意识的教育。 （一）、试题立意： 21．(13分)某校九年级(1)班同学，以“向海洋进军”为主题开展了探究活动，请你参与。 【文明差异】 材料一 两千多年前，地中海孕育了希腊雅典舰队，成为近代海军的摇篮，导致海权意识的早熟……中国古代农业文明发达，投入农业经营的人口占绝大多数，政府的赋税也主要来源于农业……海军和海权意识在中国很难萌发出来。