小学五年级英语写作课教学设计.doc

小学五年级英语写作课教学设计 一、教学内容 用英语简要介绍自己最喜欢的季节，并在组内进行交流。 字数要求：5 -10句话,60词左右。 二、教学目标 1.知识与能力目标 培养学生初步的写作能力、学会叙述自己最喜欢的季节，以及喜欢的理由。 培养学生基本的造句的能力，掌握一些固定的英语语言表达。 2.学习策略目标 学会小组合作学习，交流信息，提高英语写作能力。 掌握英语写作中组织语言的基本方法。 3.情感态度目标 通过这一写作，培养学生基本的英语写作能力，培养学生愿意用英语叙述身边的人或事物的习惯，学会热爱生活，享受生活。 三、教学重点与难点 1.学会用英语表达自己最喜欢的季节，并给出喜欢的理由。 2.使段落和句子前后连贯，相互呼应，有一定的逻辑性。 四、教学准备 1．一篇Jason’s Best Season (杰森最喜欢的季节)范文 2．多媒体设备 五、教学过程 Step 1.Greetings?and?free?talk.? T:?Good?morning.I’m?very?happy?to?see?you?again.Today?I’m?your?English?teacher.Look?,there?are?so?many?teachers?here.I?hope?you?can?make?the?teachers?happy.Welcome?to?our?class!Clap?your?hands,please.?Ss:（齐鼓掌） Step 2.Warm-up. 一年中有四个季节。杰森最喜欢冬季。在冬季天是冷的。（冬季）经常下雪。他能到户外和他的朋友一起玩。他能制作一个雪人。 他爱冬季。 1.给出本节课写作题目“My Best Season”及相关要求： 1.为什么喜欢这个季节，你可以自由发挥。 2.卷面整洁，词数不得少于60。 3.语句通顺，语法正确。 2.复习上节课学过的关于季节的词汇，及相关短语。 season spring summer autumn(fall) winter go on a picnic pick apples make a snow man go swimming。。。。 Step 3.Lead-in.? 1.简单问句： ??T: Which season do you like best? S1: Spring T: What about you???? S2: Autumn T: Why ? S2:The colours are beautiful.I can pick fresh apples. 2.组内交流，询问对方最喜欢的季节，以及喜欢的理由(为随后的写作做铺垫) Step 4.例文共赏 1.多媒体呈现例文Jason’s Best Season(杰森最喜欢的季节) There are four seasons in a year. Jason likes winter best. It is cold in winter. It often snows. He can go outside and play in the snow with his friends. He can make a snowman. He loves winter. 一年中有四个季节。杰森最喜欢冬季。在冬季天是冷的。（冬季）经常下雪。他能到户外和他的朋友一起玩。他能制作一个雪人。 他爱冬季。 2.阅读作文回答问题 （1）Which season does Jason like best ? （2）Why does he like winter best ? Step 5.?合作探究 小组讨论这篇例文的基本架构，有几方面的介绍。 Step 6.?写作提升 仿照例文，以“My Best Season”为题写一篇小短文。（写作目的：让同类知识得以巩固使用，培养和提高学生语言的综合运用能力） 要求：1.为什么喜欢这个季节，你可以自由发挥。 2.卷面整洁，词数不得少于60。 3.语句通顺，语法正确。 Step 7.展示点评 Step 8.课堂小结 学生总结描述自己最喜欢的季节这方面的题材，总结基本句型，语法知识，检查教学效果。