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第一章 民族音乐学的学科定义和基本概念 民族音乐学是一门有近百年历史的边缘学科，在它的诞生地欧洲以及许多后来传入的国家，尽管对这门学科的定义、研究对象、范畴及方法诸概念至今众说纷纭，但对于它脱胎和起源于音乐学和民族学（文化人类学）这两门学科，与二者均有极密切的亲缘关系这一点来说，是没有异议的。对此，美国民族音乐学家梅里安姆(Alan P. Merriam，1923—1980)的看法具有一定的代表性。他说：“民族音乐学通常是由音乐学和民族学这两个不同的部分组成，可以认为它的任务是并不强调任何一方，而是采用把双方都考虑进去的这种特征性的办法，使其融为一体。”（Merriam 1964:3） 从学科定义和基本概念的角度看，文化人类学的研究主旨是人类文化，即文化的民族或区域个性、特定居民的典型特征，特别是现代民族的传统思维方式和行为方式之间存在的差异（C.恩伯等1988[1985]，第２０页）。同时，民族音乐学（音乐人类学）作为与文化人类学关系异常密切的学科，其学者们长期以来也一直在围绕音乐与文化的关系问题进行思考。首先人们会问：民族音乐学的任务是什么？是研究音乐！那么，从文化哲学（或艺术哲学）的一般层面上看，“什么是音乐？”“音乐是指一种人类文化，还是指音乐现象本身？”。 若从具体的学科方法论上看，学者面临具体的研究对象，是优先关注和探讨其中的音乐因素，同时也兼顾考察其他文化背景因素？还