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2015年高考数学四川卷(理科)第18题评析 杨 俊 2015年高考数学四川卷(理科)第18题评析 试题呈现 解题方法 考生常见错误 试题分析 教学建议 （一）试题呈现 18.(本小题满分12分）一个正方体的平面展开图及该正方体的直观图的示意图如图所示，在正方体中，设BC的中点为M,GH的中点为N. (1)请将字母F,G,H 标记在正方体相 应的顶点处（不需说明理由); (2)证明：直线MN//平面BDH; (3)求二面角A-EG-M 的余弦值 年份 近三年四川省立体几何考查内容 2013 直三棱柱、线面垂直、二面角 2014 三棱柱结合三视图、二面角 2015 展开图结合正方体、线面平行、二面角 （二）试题分析 本题主要考查简单空间图形的直观图、空间线面平行的判定与性质、空间面面夹角的计算等基础知识，考查空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力。 （三）解题方法 （1）综合法 （2）向量法 （3）坐标法 线线平行 线面平行（判定） 垂面法、三垂线定理法 投影面积公式 求直线方向向量、平面法向量； 共面定理、 行列式计算 面面平行 线面平行（性质） （四）考生常见错误 (1)基础掌握不扎实：主要体现在错误证明MN//BH； (2)数学素养差：主要体现在错误计算平面法向量。 （五）教学建议 学习立体几何时要回归两个基本：基本知识，基本方法，能够真正理解并且应用基本定理和基本性质，同时要注重空间想象能力的培养，以及运算求解能力的提高，要进一步培养和提升学生一定的作图能力。 谢谢大家！
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