贵阳地区本科院校公共体育课程设置对学生体质健康状况的影响分析与对策研究-学科教学专业论文.docxVIP

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2019-04-05 发布于上海
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贵阳地区本科院校公共体育课程设置对学生体质健康状况的影响分析与对策研究-学科教学专业论文.docx

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万方数据万方数据 the big three and four elective courses, to increase the fixed number of years of the course to improve the students physical health. Can also increase the number of physical education, can open two times a week, and by the frequency of physical exercise to improve the students physical health; Undergraduate course colleges and universities to establish a platform to characteristic project ,between colleges that can learn from each other through network , make full use of the characteristics of sports curriculum resources; Gradually improve the content of physical education curriculum, realize the diversity of sports evaluation method; To further improve policies and regulations for students to take part in physical exercise intervention; Through the network media publicity. Keywords: Guiyang region undergraduate colleges and universities; Sports curriculum; Physical health of students V 1 前言 1.1 选题依据和研究的意义选题的依据大学生作为现代社会建设的主力军，他们的体质健康状况与我们国家和民族的发展有着直接的关联。通过近几年对学生体质测试数据的对比发现：我国中小学生体质状况连续多年下降的趋势得到遏制，但超重与肥胖率继续增加，视力不良率持续增高并出现低龄化倾向，而大学生的体质状况则继续下滑，反映出我国大学生体质总体状况依然令人担忧。[1]最近又在高校中陆续的发生因为学生体质健康而导致的安全事件，大学生体质健康的问题已经引起国家、社会和学校的高度关注。近几年来学术界对学生体质健康的研究也在不断的增加，但是研究的方向主要集中在身体形态、生理机能、身体素质的发展趋势及一些对比性的研究。在对造成学生体质健康水平下降因素分析时，大部分的学者把矛头指向了学校，认为学校因素在学生体质下降中起到主导的作用。但是再分析学校因素时，有很少的学者能从学校体育课程的整体去把握，对于体育课程设置干预的研究更是少之又少。本文认为贵阳地区大学生体质健康水平下降的主要原因是学生在学校期间体育运动不足造成的，这一结果的出现学校体育具有不可推卸的责任，因为学校体育承担着提高学生体质健康水平的主要任务，而学校体育的实施主要是通过体育课程的教学来完成的，体育课程设置是体育课程的重要组成部分，其相关内容的合理性对体育课程的效果具有直接的影响。本课题通过发放调查问卷和实地调查等研究方法进行调查研究，探索学校体育课程设置对大学生体质健康有着那些影响，从而寻找切实有效的方法使学生体质健康水平得到提高。这就要求我们从实际出发，确定有效的教学目标，选择学生喜欢的教学内容，激发学生乐于学习的动机，同时培养学生终身体育的观念，使体育课程更加科学有效的服务学生。选题的意义 [1] 邢文华.大学生体质在下降[N]. 光明日报.2011 年 9 月 14 日 1 人的体质主要受到遗传和环境因素的影响。遗传是从父辈获得的，是我们无法选择的先天性条件，而我们后天生活的环境、营养、医疗卫生和身体的锻炼等是影响体质健康水平的主要因素。其中以物质生活条件的方式作用于人的体质和健康是营养和医疗卫生，主要受国家经济水平的制约，而选择通过参加体育锻炼这一方式来增强人的体质，受到社会经济水平的影响较小，且能够更好的开展并坚持下去。大学生在学校的时间相当的长，学校体育在提高学生体质方面起到积极地作用，也是提高学生体质的最有效方式，而体育教学的主要桥梁是体育课程设置。因此把体育课程设置作为研究学生体质健康状况的切入点。关于国家下发《学生