2019春历史新导学人教必修三课件：第八单元19世纪以来的世界文学艺术 核心素养微专题 .ppt

素养考查是历史学科高考命题的核心和归宿，新的考试大纲修订后，突出学科素养的考查，所以要充分重视学科素养的解读和能力的培养。其中唯物史观是核心理论，时空观念是核心思维，史料实证是核心方法，历史解释是核心能力，家国情怀是核心价值观。本文力图解读历史学科五大素养，以期对备考有所启发和帮助。 【素养解读】 1．唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。通过唯物史观对所认识的史事全面客观进行考察。 2．人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的，要透过历史的纷杂表象认识历史的本质，科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学，只有运用唯物史观的立场、观点和方法，才能对历史有全面、客观的认识。 3．唯物史观不仅是历史学科五大核心素养之一，而且今年刚修订的历史考纲也提出要“强化理论指导”，即在新考纲中明确提出历史学科要以唯物史观为指导。要求今后的命题突出两点：一是理论在指导历史认识方面的作用；二是问题意识与理论指导相结合。 【典题例证】 (2019·宜宾高二检测)李贽认为“理”在百姓的日常生活中；吴承恩的《西游记》间接表达了反理学的诉求。上述思想产生的共同根本原因是 (　　) A．市民阶层的兴起　　　 B．儒学信仰的重建 C．君主专制的削弱 D．商品经济的发展 [解析]　市民阶层兴起是通俗文学发展的原因，故A项错误；儒学信仰重建于唐宋时期，故B项