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关于WAIS-RC-太原心理研究会.ppt

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心理测验技能 考试比重 理论: —15道题,9道单选6道多选 操作技能: —10道题,包含在3-4个案例中 重点理解的量表 韦氏成人智力测验(WAIS-RC) 量表构成基本知识点: 适用范围: 16岁以上,分城市、农村两式 实施步骤:先言语后操作,通常一次完成。 有特殊情况 量表分11个分测验,6个言语分量表,5个操作分量表 言语分量表包括:知识、领悟、算数、相似、数广、词汇 操作分量表包括:数符、填图、积木、图排、拼图 龚耀先计算出的代表性测验包括:知识,相似性,词汇,填图,积木,图排 言语分量表 ①知识 ②领悟 ③算术 ④相似性 ⑤数字广度 ⑥词汇 如何获得原始分: 有时间限制的分测验:5+1(5个操作测验+算术) 以反应速度和正确性评分--超时记0,提前奖励 无时间限制的分测验: 以反应质量评分 转化为常模分数(转换表): 原始分 ———— 量表分 ———— 智商 如果上面的知识你都掌握了,你应该能够判断出每一项分数在常模中的位置了 优点: 分言语和操作两项,考察全面;三套量表适用范围从幼年至成年,比较完整 用离差智商代替比率智商 临床测验的重要工具 缺点: 三个独立版本衔接欠佳 起点偏难 分测验项目不均 多选:1、该求助者得分处于84百分等级的分测验是( )。 (A)数字符号 (B)拼图 (C)领悟 (D)知识 答案:BD 单选:2、从测验结果来看,该求助者与常模平均水平相差一个标准差的是( )。 (A)VIQ (B)PIQ (C)FIQ (D)IQ 答案:B 在WAIS—RC中,各分测验量表分采用( )换算。 在WAIS—RC的11个分测验中,有严格时间限制的是( )分测验。 关于WAIS-RC,下列说法中正确的是( )。 (A)本测验适用于16岁以上的被试 (B)农村和城市共用一式 (C)测验通常要分几次完成 (D)对于容易疲劳或动作缓慢的被试可以分几次完成  答案:AD 重点理解的量表 WAIS-RC测验二级掌握(1) ⑴总分分析 最客观的IQ应该是一个范围,一般是所得IQ值±5(85%-90%) ⑵分量表分析 VIQPIQ:优势半球受损(左半球言语) PIQVIQ:非优势半球受损(右半球操作) 表格VIQ与PIQ差异显著时的意义(听觉与视觉加工) ⑶计算各个量表的百分等级 只要将量表分数和相应的平均数、标准差比较即可 重点理解的量表 WAIS-RC测验二级掌握(2) ⑷比较各分测验的差异 找强点和弱点 依据你的目的,选择参照点: 言语各分测验~言语平均分(量表分/6) 操作各分测验~操作平均分(量表分/5) 各分测验~全量表平均分(量表分/11) 各分测验~其他人(常模平均数10) 只要分测验高于平均分3分以上,则为强点S;低于平均分3分以上,则为弱点W。 重点理解的量表 MMPI测验 量表构成基本知识点: 编制方法: 采用经验校标法编制 适用范围:年满16岁小学文化以上的被试 题目数量:共566个题目,其中16个是重复题,临床诊断可以只做前399题,采用“是”、“否”和“无法回答”计分 测试方法:手册式/卡片式,个别施测/团体施测 量表分为4个效度量表、10个临床量表 效度量表包括:Q、L、F、K 临床量表包括:Hs、D、Hy、Pd、Mf、Pa、Pt、Sc、Ma、Si 如何获得原始分: Q量表的原始分数:选无法回答的题目数。 在下列5个量表的原始分数上加上一定比例的K分: Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1K、Sc+1K、Ma+0.2K。 转化为常模分数(转换表): T分数(50,10) 结果解释(了解位置的基础上,制定标准): 中国常模60分,美国常模70分表示病理性异常 Q原始分大于22,L原始分大于10或者量表分大于60均无效 重点理解的量表 MMPI测验注意事项 测验前让被试知道这个测验的重要性以及对他的好处(知情) 遇到不能回答的问题可以空下来,但不能让空着的题目太多 回答以目前情况为准 情绪不稳定的被试可分几次完成 使用临床量表时最好使用英文缩写字母,或数字符号。 重点理解的量表 MMPI测验二级掌握(1) 不同点比较 相同点比较 中国常模标准:60分(美国常模有区别:65vs70) 以目前情况为准,如果对任务不耐烦,可将测验分成几次 重点理解的量表 MMPI测验二级掌握(2) 1 效度量表解释 Fb:370题以后的效度 VRIN:高分~不加

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