- 2
- 0
- 约1.59千字
- 约 13页
- 2019-04-05 发布于湖北
- 举报
1、直线与平面垂直的定义 2、直线与平面垂直的判定 ?? , 1、直线与平面垂直的定义 一条直线和平面内的任何一条直线都垂直,我们就说这条直线和这个平面互相垂直. 2、直线与平面垂直的判定 如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面. 1.利用判定定理我们证明了一个重要的结论,也请一个同学叙述一下. 如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面,那么另一条也垂直于同一个平面. 2.请将上述命题用数学符号表示出来. 若a∥b,a⊥α,则b⊥α. 这个例题可以当作直线和平面垂直的又一个判定定理。现在请同学们交换这个定理的题设和结论,写出新的命题. 若a⊥α,b⊥α,则a∥b. 下面就让我们看看这个命题是否正确? 如图,已知直线a,b和平面α,如果a⊥α,b⊥α那么,直线a,b一定平行吗? 研探新知: 请同学们写出已知、求证并结合题意画出图形. 已知:a⊥α,?b⊥α 求证:a∥b. 分析:a、b是空间中的两条直线,要证明它们互相平行,一般先证明它们共面,然后转化为平面几何中的平行判定问题,但这个命题的条件比较简单,想说明a、b共面就很困难了,更何况还要证明平行. 我们能否从另一个角度来证明,比如,a、b不平行会有什么矛盾?这就是我们提到过的反证法. 问:你知道用反证法证明命题的一般步骤吗? 答:否定结论→推出矛盾→肯定结论 引导:第一步,我们做一个
您可能关注的文档
- PESSRALPESSRAE的功能安全问题.pptx
- 第六章资源子网高层协议.ppt
- 工业的区位选择与分析.ppt
- 管理经济学总结.doc
- 安全风险管理体系讲义2010年5月版中国南方电网安全监察部皇甫学真主任.ppt
- 成本会计第十一讲.ppt
- 第10讲向市场经济过渡的国家.ppt
- 第二章统计调查的方案设计.ppt
- 第二章需求与供给.ppt
- 第五章会计账簿教材y双学位.ppt
- 教育研究方法---第三节 如何设计问题与选项.ppt
- CN119648554A 一种基于Mean-reverting扩散模型的AR-PAM图像增强和降噪方法 (南昌大学).pdf
- CN119648572A 一种显示屏的划痕缺陷滤除的方法、装置及存储介质 (深圳精智达技术股份有限公司).pdf
- 酒店前台服务规范与培训教程.docx
- 教育研究方法---第三节 研究论文撰写的规范要求.ppt
- 教育研究方法---第四阶段:定性研究与定量研究的融合.ppt
- 教育研究方法---第三节 文献检索的过程.ppt
- CN119648588A 一种基于高频低频自适应融合的图像增强方法 (南京信息工程大学).pdf
- 教育研究方法---第三节 如何整理与分析访谈资料.ppt
- 教育研究方法---第四节 如何实施调查和撰写调查报告.ppt
原创力文档

文档评论(0)