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回顾 联合国儿童权利公约 大家眼中的儿童参与 儿童参与的定义和实践标准 权利的四个部分 生存：所有儿童有存活的权利，以及有权接受可行的最高标准的医疗保健服务 保护：包括防止儿童受到歧视、虐待和照顾不周；对失 去家庭的儿童和难民儿童的保护 发展：包括接受一切形式的（正规和非正规的）教育，向儿童提供良好的道德和社会环境，以满足儿童发展过程中的身体、心理和精神的需要 参与：包括儿童有权对影响他 / 她的任何事情发表意见 四项基本权利的相互关系 四项基本权利都是儿童的基本需求，请大家小组讨论关于四项权利之间的相互关系，并写在大白纸上 （10分钟） 四项基本权利的相互关系 重合和互相影响 参与有利于其他几方面权利更好的实现 四大权利没有先后 更好的保护儿童也需要参与 儿童参与能让儿童更好的发展 每个阶段，参与都是有效和有意义的 儿童参与不仅仅是结果也是过程 儿童参与的意义和作用 “你们的到来标志着联合国历史上的一个历程碑……至今为止，世界一直掌握在成年人手中，现在成人与儿童共同建设世界的时刻终于来到了。我向你们承诺：我们一定会倾听你们的声音。” ----联合国秘书长科菲安南在首届世界儿童论坛开幕上上的发言 儿童参与的定义 儿童参与的定义（救助儿童会国际联盟）： 儿童自由自愿地投入到表达观点、进行决策或实施行动以实现自身或其他儿童的利益并确保其权利的实现和保护。 《儿童权利公约》里关于儿童参与的条款 《公约》12条： 儿童有权对影响到其本人的一切事务及程序自己发表自己的意见，并获得重视……缔约国应确保能够形成自己看法的儿童有权对影响儿童的一切事项自由发表自己的意见，对儿童的意见应按照其年龄和成熟程度给予适当重视。 还有条款指出， 儿童有交往结社的自由，可以在学校、家庭或者在其他任何安全的地方如俱乐部或机构组织中活动；有权就其在家庭和社区事务的发展提出自己的看法和意见等。 儿童参与工作的实践标准 信守专业道德：透明和诚实 儿童参与应该是合适和恰当的 创造一个儿童友好，鼓励和促进的环境氛围 平等的机会 有效及有信心的员工 儿童参与也促进对儿童的保护 跟进和评估 儿童参与的方式 发表观点和意见 － 如揭露和举报虐待，对服务提出建议和意见等 介入决策和决定过程中 － 如确定需求，基线调查，项目设计，参加学校管理，制作政策指南，立法过程或对服务的评估监督。 实际行动 － 如同伴教育、建立儿童领导的组织、开展调研或制作儿童电台节目。 儿童参与的实际价值和作用是什么 小组讨论： （A）分别列出促进儿童参与对儿童，成年人，社区和机构而言有什么样的价值和作用。 （B）充分的儿童参与对儿童有哪些影响（包括正面的和负面的） 参与在于行动！ 儿童参与案例分享 儿童主导调研的步骤 选择参与者 儿童提出分享讨论和确定一些与他们生活相关的事宜和问题。 儿童协商、筛选并确定几个共同探讨的议题 儿童成为调研人员，把议题转化为调研问题，并设计调研方法和工具（访谈计划） 儿童开展调研 儿童收集资料，回顾调研 儿童主导的机构-童梦同想 　 　「童夢同想」是香港第一個以兒童為主導的組織，以推廣聯合國《兒童權利公約》為己任，通過收集各階層兒童的意見。我們致力實踐「童事童議」的精神，以充分反映兒童的聲音並使兒童的意見得到正視。 由来 2000年時，防止虐待兒童會、聯合國兒童基金會及香港兒童權利委員會合辦「聯合國兒童權利公約—兒童大使計劃」，以喚起大眾對兒童權利和聯合國《兒童權利公約》的關注。 　　及至計劃踏入第三年，三間機構與及多位兒童大使有感香港市民對兒童權利的概念仍然模糊，所以於2002年開始推動香港首個「兒童議會」，招募十八歲以下人士當「兒童議員」，讓兒童透過民主的過程，發表、辯論、動議及通過與兒童有關的議案，讓政府參考。 　　其後一眾兒童大使及兒童議員組成了「兒童議會工作委員會」，協助籌備每一年的「兒童議會計劃」。「兒童議會工作委員會」的成員對兒童權利的了解日增，工作亦不只限於籌備「兒童議會計劃」，因此促成了一個旨在以兒童的力量去推廣及實踐兒童權利的組織——「童夢同想」。 「童夢同想」的成員分為核心會員及普通會員，核心會員會定期開會討論有關兒童權利的事項，例如籌辦兒童權利推廣活動、向政府提供意見等。普通會員亦可出席會議，並會獲得有關「童夢同想」和兒童權利的最新資訊。18歲以上成員亦可成為核心或普通會員，但並不擁有投票權，以實踐「兒童自主」的理念。 　　「童夢同想」的核心會員現時組成了五個工作小組，如下圖所示。會員可以選擇其中的小組，負責每組特定的工作。 安全的参与 为什么要有儿童安全守护政策 儿童所面临的危险（在全世界每年）