211数列的概念.pptVIP

趣味数学——短信拜年 数学是交流的语言，尤其是数字，一二三四五，六七八九十用得最多。如： 　（1）一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑；三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离； 五斤橘子六斤桃，年年招财又进宝；七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成；九斤 芒果十斤瓜，愿你天天乐开花！ （3）在新的一年里，祝你十二个月月月开心，五十二个星期期期愉快，三百 六十五天天天好运，八千七百六十小时时时高兴，五十二万五千六百分分分幸福， 三千一百五十三万六千秒秒秒成功。 　（2）祝一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺， 七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。 2.1数列2.1.1 数列的概念 有人说，大自然是懂数学的。 铁兰 花瓣的数目 黄蝉 雏菊 2，3，5，8，13 1，2，3，4， 5 花瓣数： 画面： 波斯菊 海棠（2） （3） （5） （8） （13） 数列是反映自然规律的模型 树木的分杈 1 1 2 3 5 8 13 植物中的裴波那契数列 大多数花朵的花瓣数目是3，5，8，13，21，34，55，89…… 向日葵不是21瓣，就是34瓣。 雏菊都是34，55，或89瓣。其他数目则很少出现。 这个数列最早出现在十三世纪意大利数学家裴波那契的著作里。 所以这些数就被称之为裴波那契数。 数列是反映自然规律的模型 数列是研究现实问题的模型 某高一年级各班人数情况 班级 1 2 3 4 5 6 7 8 人数 75 79 73 50 65 66 71 69 75，79，73，50，65，66，71，69 各班人数： 共同特点： 1. 都是一列数； 2. 都有一定的次序 根据前四个数猜猜第五个数 你为什么可以猜出第五项？ 数列的定义？ 有关概念 ◆按一定次序排列的一列数叫数列 ◆数列中的每一个数叫做这个数列的项 ◆各项依次叫做这个数列的第1项（或首项）， 第2项，······， 第n项，······ ◆数列的一般形式可以写成： a1，a2，…，an，…简记为{an}，其中an是数列的第n项。 ◆数列分类： 有穷数列,无穷数列; 递增数列，递减数列； 常数列 概念形成 15 ，5 ，16 ，16 ， 28，32，51 . 填空: 1．此数列共有＿＿项． 2．第三项是＿＿ ． 3． 51这一项的项数是＿＿ ． 4．首项是＿＿ ． 　　数列中的每一个数都叫做这个数列的 ，从开始的那项起， 各项依次叫做这个数列的第1项（或 ），第2项，第3项，…， 第 叫做该项的 ． 项，… ．第 项中的“ ”, 问题: 第五项如何表示? 第 项呢? 项 首项 项数 问1： 数列 ，2 ， 改为 1 3 ，… ，35 , 2 ， ，… ，35 3 1 请问：是不是同一数列？ 问2: 数列 改为： -1，1，-1，1…… 1，-1，1，-1……， 请问：是不是同一数列？ 数列的分类 只有有限项的数列叫有穷数列 有无限多项的数列叫无穷数列 无穷数列 无穷数列 有穷数列 有穷数列 无穷数列 按照一定的次序排成的一列数叫做 数列 递增数列 3，5，7，…，2n+1, … 递减数列 摆动数列 常数列 1.说出生活中的一个数列实例． 为“-5,-3,-1,1,3,5，…” ，指出其中 3.设数列 、 各是什么数？ 2.数列“1，2，3，4，5”与 数列“5 ，4， 3，2，1 ”是否为同一个数列？ 小结 数列的概念 作业： 第二课（2节课） 观察下面数列的特点，用适当的数填空 猜 猜 看 128 ), ( , 32 , 16 ), ( , 4 , 2 ) 1 ( 1. 1， 2， 3， 4， 5，＿＿，7… 6 2. -1 ， ， ， ， ， … ＿＿ 4. 1 ，1 ，2 ，3 ， 5，8，____. 13 3. 1 ，1 ，1 ，1 ，____ ． 1 观察下面数列的特点，用适当的数填空 5. ， ， ， , … ＿＿ 猜 猜 看 数列的一般形式可以写成 通项或一般项 2. 1 ， ， ， ， ， … 1. 1， 2， 3， 4， 5，6，7… 可以简记为 例如: 如果一个数列的第n项 能用含项数n的表达式来 表示，那么这个表达式叫做这个数列的通项公式. 解 写出数列的前5项． 例1 数列 的通项公式为 若将通项公式改为