升国旗制度-江苏苏州第一中学校.DOC

教师道德规范细则 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业。 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法》等法律法规。 坚持正确的政治方向，在教学过程中，尤其在课堂上不能有意、无意地散布背离四项基本原则和党的方针政策的言论。不传播有害学生身心健康的思想。在平时和学生接触中发现不正确的言论要及时加强教育。 积极参加学校的各项政治学习活动，不迟到、不早退、不借故或无故缺席，严肃纪律，集中精力，搞好学习。 全面贯彻教育方针，遵循教育规律，坚持教书育人。 面向全体学生，尽职尽责，致力提高学生全面素质，促进学生全面发展。 树立优良教风，刻苦钻研业务，坚持教学“六认真”，不断总结教学经验，充实新知识，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 热爱学生，关心学生，循循善诱，诲人不倦。 满腔热忱地关心学生，善于发现学生的长处，以正面教育为主，多表扬、鼓励，最大限度地调动学生的学习积极性。批评学生注意方式，掌握分寸，既当学生的严师，又做学生的良友。 尊重、信任学生，不歧视、嫌弃、训斥、讽刺、体罚或变相体罚学生。 关心特殊生和特困生。对特殊生和特困生，倍加关爱，做好他们的工作，使他们学有所得，学有所长，得到健康成长。 言行一致，以身作则，为人师表，团结协作。 身教重于言教，努力做到自尊、自重、自信、自爱、自强。要求学生做到的，首先自己做到。 谦虚谨慎，尊重同志，关心集体，相互帮助，共同提高。 教师要做遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌的表率。 遵纪守法，热爱学校。 树立主人翁思想和分忧意识，严格遵守校纪、校规，自觉维护集体利益，珍惜、爱护学校荣誉。 遵纪守法，努力倡导社会新风，不利用职务之便谋私利，自觉抵制各种错误思想和社会不良风气的影响。 3、积极做好学生家长工作，接待家长主动热情，不厌其烦，平等礼貌，一视同仁，争取社会各方面的配合，为努力培养“四有”人才作贡献。 教师教学“六认真”实施细则 教学工作是学校的中心任务，教师在教学工作中起着主导作用，提高教学质量的关键在于提高课堂教学质量，教师在教学过程中必须认真备课、认真上课、认真布置作业和批改作业、认真辅导、认真组织课外活动、认真考核（简称“六认真）。 “六认真”基本要求如下： 一、认真备课： 备课是上好课的前提和先决条件，每一位教师都应认真备课，不上无准备的课。 1.在通读教材的基础上，根据教学大纲明确本学科教学目的和任务，弄清双基内容和本校学生的实际情况(学习态度、知识基础、接受能力) ，在此基础上制订出学期教学计划，提出教改的总体设想，排出教学进度，同轨学科的教学进度应基本统一。 2.按单元进一步钻研教材，精心组织教材，制订课时计划，并按课时写好教案。教案中要求明确：①教学目标；②教学重点、难点；③师生双边活动的安排。教案详略可因人而异，五年教龄以内的青年教师要写详案。 3.教学内容要求做到“遵纲循本”，严格执行教学大纲，充分重视和运用统编教材，从学生实际出发，确定教学目的和要求，做到教学深度、广度、密度得当。 4.同教材的教师要集体备课，在自备的基础上，按单元进行集体备课，开展说课活动，备课中主要是统一目标，研究教学重点、难点，讨论进度，研究教学方法，分析学生的情况等。 5.上课前要认真熟悉教案，教学过程中应根据学生接受情况随时调整和修改。提倡课后小结，并写好课堂教学教后记。 二、认真上课： 课堂教学是素质教育的主阵地，是教学工作的基本组织形式，上好课是提高教学质量的主要途径，要重视教学改革，提高课堂教学效益。 1.课前准备充分，带全教学用品、用具，按时上课，两分钟预备铃前到达教室。上课时教师要衣着整洁，教态亲切，讲解正确，语言简练，用普通话讲课，重点突出，思路清晰。 2.板书要精心设计，语言规范，书写工整，字迹大小适当，不写错别字。 3.组织教学要贯穿课堂教学的始终。对个别违反课堂纪律的学生，要坚持正面教育，不训斥、不体罚、不逐出教室，不变相停课，下课不拖堂。 4.注重课堂教学中的德育渗透，坚持教书育人的有机统一，使学生在学习过程中受到潜移默化的思想品德教育，养成良好的意志、品格，爱美的情趣、高尚的情操。 5.重视基础知识的掌握和基本技能的训练，课堂上能给学生以动脑、动口、动手的机会，培养学生观察、思维、表达等能力。训练内容的设计和安排力求形式多样、目的明确、循序渐进。 6.重视教学方法改革，重视使用现代化的教学手段，能根据学生实际、教学内容、教师特点恰当地选择教学方法和教学手段，使学生有较多时间参与教学过程。同时要切实克服“满堂灌”和“满堂问”的倾向，努力提高课堂教学效果。 7.按照教