《健康评估》样章.pdfVIP

前　言 “健康评估”是护理专业的一门主干课程。本教材是根据教育部《护 理专业教学计划和教学大纲》为依据而设定。近年来，随着医学诊断学 和护理学科的快速发展，吸收和借鉴了该领域的科研成果和相关学科的 前沿知识，以求形成一个具有护理专业特色，系统性强，既能满足临床 工作需要，又有一定的前瞻性的知识体系。本教材具有以下几个特点： 1. 进一步突出“以人为本”和“以人的健康为中心”的职业素养和 职业道德两方面的内容，使之贯穿于整个教材中。 2. 设置以提高护士岗位能力为目的的【知识拓展】，向知识领域和 临床护理延伸，主要体现所学知识在实际护理岗位上的应用，能够帮助 学生在工作岗位中更好的处理实际工作。增加新的小栏目“重点提示”， 以全国护士执业资格考试考点为主、重要的知识点和概念的强化。 3. 完善与知识、技能要点联系更加紧密的【知识导图】板块，以思 维导图方式，重新归纳、概括本章的重要的、核心的内容，便于知识的 梳理和学生更直观的理解。 4.【思考与训练】部分题型多样化，特别设置与护士执业资格考试 相关的题型。从护士执业资格考试大纲中拆分出相关联的知识点（考点） 融入教材的内容和训练中，使学生在不断重复记忆的过程中强化这些知 识点。 5. 护理诊断，附最新版北美护理诊断协会（NANDA）201 项护理 诊断（2009—2011），并进一步完善护理诊断在常见症状评估中的应用。 6. 心理与社会评估 近年来，心理与社会因素所致疾病呈增长趋势， 心理护理在临床护理工作中也日益受到重视，因此，本教材延伸了心理 与社会评估的内容。 7. 常用实验室检查 增加标本采集法。虽然《基础护理学》有标本 采集一章，但并没有将各项实验室检查的标本采集法一一列出，健康评 估中仍有必要将常见实验室检查的标本采集法简要说明。 8. 影像学检查 重点对 CT、磁共振成像、超声检查的方法进行了更新。 9. 护理病历书写 护理病历首页按戈登的 11 个功能性健康型态设计， 更为系统，便于学生理解。根据临床护理工作的需要，对护理病程记录 进行了较大的更新。 本书的编写参考和采纳了有关教材和资料的一些观点，在此谨向有 关作者表示敬意和感谢。在编写过程中，得到了湖南环境生物职业技术 学院、四川省乐山职业技术学院、吉林省白城医学高等专科学院、唐山 职业技术学院等院校的大力支持，在此表示衷心的感谢。 本书全体编者均以认真、负责的态度参与了编写工作，但因时间仓 促、水平有限，难免有错误和疏漏之处，敬请读者和同仁提出宝贵意见， 以便再版时进一步完善。 编者 　 2014年2月 目　录 第一章　绪论 1 第二章　健康评估方法 5 第一节　健康资料的采集方法 6 第二节　健康史的内容 13 第三节　健康资料的分析与护理诊断的提出 16 第三章　常见症状评估 29 第一节　发热 30 第二节　疼痛 35 第三节　咳嗽与咳痰