我爱你中国 可用经典教程.pptVIP

次日，他们到了我们的民族馆去参观，约翰问了孟杰好几个问题，你能帮孟杰来回答吗？ 1、你们的国家有多少个民族，他们都分布在那些地方？ 2、各民族之间的关系怎样？你们有没有种族歧视？ 主题探究 （三） 请同学们按照原先的小组进行合作，我们一起来帮孟杰回答这些问题。 复习提问： 1、与父母沟通困难的原因 2、怎样搭建与父母沟通的桥梁？ 3、列举与父母沟通的技巧 学习目标: 情感、态度、价值观： 感受祖国之美，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意识。 能力： 回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认识上升到行动中。 知识： 认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，理解维护民族团结的重要意义。 波澜壮阔的黄河 我们爱你——桂林山水的清奇俊秀， 桂林山水 我们爱你——世界屋脊上布达拉宫的巍峨 请欣赏 张衡 京剧脸谱 四大发明 清明上河图  回顾祖国悠久的历史，华夏儿女开创了辉煌的文化与艺术，在每个千年纪元里都流下 自己震撼寰宇的足迹：公元前7001年，陶器的发明和农业的出现，宣告了新石器时代的诞生；公元前6001年陶器的器形和纹饰日趋丰富，出现稳定的定居生活；公元前5001年河姆渡和仰韶文化代表了当时我国