2017秋冀教版语文八年级上册第5课《沁园春_雪》word学案.docVIP

《沁园春·雪》 学习目标: 理解诗词写景、议论、抒情相结合的写法。 理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄的伟大抱负和无比坚定的信心。 背诵这首词。 教学重难点： 写景、议论、抒情相结合 助读预习·学前热身 资料背景 背景回望 1936年2月抗日战争爆发前，毛泽东同志在陕北的清涧县，登上海拔千米，白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。期间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春·雪》抄给他。随后在《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 2.结构梳理 长城、大河高山、雪原实 写 长城、大河高山、雪原 实 写 晴日、红妆 素裹 虚 写 秦皇汉武 唐宗宋祖 成吉思汗 议论抒情 冰封、雪飘 总 写 赞 大好河山 颂 当代英雄 基础梳理 给下列加点字注音 （1）沁（ ）园春 （2）分（ ）外 (3)妖娆（ ） (4)风骚（ ） (5)可汗（ ） (6)莽莽（ ） (7) 数（ ）风流人物 解释下列加点词语的含义 （1）惟余莽莽＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）原驰蜡象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）红装素裹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4