政治期中考试(七年级下册)学科介绍课程讲述.pptVIP

期中考试背诵要点;第16课 长大的感觉;第17课 成长不烦恼;第19课 与快乐相伴;△26.为何要学校保护？（1）学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮；（2）未成年人有很长一段时间是在学校度过的，故学校保护保护具有举足轻重作用；（3）学校教育还存在诸多问题，侵害未成年人身心健康的现象还经常发生。 27.列举学校保护的法律规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 △ 28.未成年人保护的基础：家庭保护 △ 29.家庭保护的意义：爱的港湾、未成年人保护的基础、十分重要地位；对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成具有十分重要的意义 30. 家庭保护的法律规定：父母或者其他监护人应履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴 31. 社会保护含义：社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护 32.社会保护的主体：各级人民政府、企事业单位、社会组织及公民个人 33.列举身边不履行社会保护职责的现象：干扰学校教学秩序的地方设立经营娱乐场所；招收童工；传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物 △ 34.司法保护主体：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门 △ 35.司法保护意义：它是维护违法犯罪未成年人合法权益，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措 △ 36.司法保护方针：教育、感化、挽救； △ 37.司法保护原则：教育为主、惩罚为辅 38.学校为保障未成年人生命健康权应承担责任：（1）保证未成年学生在校期间的人身安全；（2）保护未成年学生生理健康；（3）保护未成年学生的心理健康;课题： 14、15课复习课;②自制性与冲动性的矛盾；随着年龄和知识的增长，我们的 和 得到一定的加强，但有时难以较好地控制自己的 和 ，往往缺乏 ，鲁莽行事。;6、青春期闭锁心理的产生的原因及危害 原因：（1）由于青少年 意识的增强 （2）由于青少年 ???识的发展 ★危害：出现闭锁心理，如果处理不当，会对 产生不良影响，使心理上产生不同程度的 ，任其发展下去会形成有 。;5、家庭保护是指父母或其他监护人，依法履行对未成年人的 、 和 的义务及职责;2014-2015学年度七年级第二学期思想品德期中复习试题;1.（1）热爱生命，尊重生命，呵护生命 ; 5李齐的想法不应该受到嘲笑。对：（1）有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献（2分）；不对：贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现，在现代社会中，各种正当职业都可以成为为社会做贡献的岗位。（2）怎么办：李齐同学也应该认识到做老板不仅是表面上的风光和荣耀，更要付出艰辛的劳动和具备相应的能力。只有现在努力提高自身素质，他才能实现自己的理想，成为一名出色的企业家。