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教学实施建议;;;; (二)、提高生物科学素养的理念是初中生物课程的教育目标问题 ; （三）倡导探究性学习的理念目的之一就是改变学生的学习方式; （三）倡导探究性学习的理念目的之一就是改变学生的学习方式; （三）倡导探究性学习的理念目的之一就是改变学生的学习方式;二、提高贯彻课程目标的自觉性;二、提高贯彻课程目标的自觉性;三、组织好探究性学习;2、组织好探究活动，要重视探究过程，而不是结论。;2、组织好探究活动，要重视探究过程，而不是结论。;2、组织好探究活动，要重视探究过程，而不是结论。;;概念的表述方式：; 围绕着生物学重要概念来组织并开展教学活动，能有效地提高教学效益，有助于学生对知识的深入理解和迁移应用。教师在设计和组织每个单元的教学活动时，应该围绕重要概念展开，依据重要概念精选恰当的教学活动内容和活动方式，其教学策略既可以是讲解、演示、讨论，也可以是基于学生动手或对资料的分析及探究，所有的教学活动都要促进学生对重要概念的建立、理解和应用。从这个视角来考虑教学，其过程和结果要高度一致，“预设和生成”要高度一致。;;六 、开创科学、技术和社会教育的新局面;生物学课程标准实施问题解答;一、实施中可能出现的偏差问题;一、实施中可能出现的偏差问题;评价建议;;谢谢大家！