地形多种多样 第二课时.ppt

中国 _________地形图 分层设色 地形：是指地球表面各种各样的形态。 地势：是指地球表面高低起伏的趋势。 第 一 节 地势西高东低 地形多种多样 学习目标： 1、运用分层设色地形图和剖面图，归纳 我国地势特点及三大阶梯的分布。 2、分析地势特征对我国气候、河流流向、 水能资源、交通等方面的影响。 3、在地图上准确标注出我国主要的高原、 盆地、平原、丘陵、山脉等主要地形 区。 4、体会地理学习的乐趣和地理与现实生 活的密切联系。 创设情境 确定目标 自学指导： 1、读图2-1-1，说出我国沿北纬320地势的总体特征。 (P23--学习行动1(3)) 2、读图2-1-1，说出我国三级阶梯的分界线。 (P23--学习行动1(1)) 3、根据地势特征分析对我国的河流、交通的影响。 (P23—学习行动2(1)(2)(3)) 4、读图2-1-2,标注出我国的四大高原、三大平原、 四大盆地、三大丘陵。 (P24—学习行动(1)(2)(3)) 5、判断四大高原、三大平原、四大盆地所在的地 势阶梯。(P24—学习行动1(4)第一问) 6、结合景观图片写出相对应的地形区名称。 (P25—学习行动(2)) 自主学习 合作准备 阅读课本P22-25内容，完成下列问题，时间10分钟。 一、我国地势总特征： 开放展示 互动生成 （自___向___分为三级阶梯） 1、西___东___,大致呈___级_____状分布。 高 低 三 阶梯 2、在图中标注出 并说出它们分 别属于哪一级 阶梯。 青藏高原 四川盆地 长江中下游平原 青藏高原 四川 盆地 长江中下 游平原 (一级阶梯) (二级阶梯) (三级阶梯) 西 东 一、我国地势总特征： 开放展示 互动生成 昆 仑 山 脉 祁 连 山 脉 横断山脉 巫 山 大 兴 安 岭 太 行 山 脉 雪 峰 山 第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯 3、在图中标出我国三级阶梯的分界线。 一、我国地势总特征： 开放展示 互动生成 昆 仑 山 脉 祁 连 山 脉 横断山脉 巫 山 大 兴 安 岭 太 行 山 脉 雪 峰 山 第一级阶梯 第二级阶梯 第三级阶梯 4、说出我国三级阶梯的分界线分别是哪些山脉。 夏 季 风 地势西高东低向海洋倾斜,有利于海洋上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来了 较为丰沛的降水。 一、我国地势总特征： 开放展示 互动生成 5、分析地势特征对我国气候的影响。 一、我国地势总特征： 开放展示 互动生成 6、分析地势特征对我国河流流向的影响。 黄 河 青藏高原 巴颜喀拉山 渤海 青藏高原 唐古拉山 东海 长 江 许多大江 大河都是滚滚 向东流，沟通 了东西交通， 方便了内地与 沿海的联系； 阶梯交界 处的高大山脉 也阻挡了东西 的交通 。 一、我国地势总特征： 开放展示 互动生成 7、为什么我国的大型水电站往往建在高一级阶梯与 低一级阶梯交界处？ 河流落差大 水流急 水力资源丰富 三峡 葛洲坝 小浪底 三门峡 一、我国地势总特征： 开放展示 互动生成 8、分析地势特征对我国东西部的交通的影响。 黄 河 长 江 向东流的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系。 阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。 昆 仑 山 脉 祁 连 山 脉 横断山脉 巫 山 大 兴 安 岭 太 行 山 脉 雪 峰 山 有利： 不利： 多种 多样 地 形 二、多种多样的地形： 1、主要地形区： 二、多种多样的地形： Ⅰ Ⅱ Ⅲ 9、标出我国主要的地形区。 注： 1、甲-丁 (四大高原) 2、(一)-(二) (四大盆地) 3、A—C (三大平原) 4、Ⅰ--Ⅲ (三大丘陵) 准葛尔盆地 塔里木盆地 柴达木盆地 四川盆地 青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原 东北平原 华北平原 长江中下 游平原 辽东丘陵 山东丘陵 东南丘陵 1、主要地形区： 第三阶梯 第一阶梯 第二阶梯 二、多种多样的地形： 10、说出四大高原、三大平原、四大盆地分别位于的阶梯。 第二阶梯 第二阶梯 第一阶梯 1、主要地形区： 二、多种多样的地形： 2、主要山脉： 学习目标： 创设情境 确定目标 1、学会判断中国主要山脉的走向。 2、运用中国地形图、中国各种地形类型